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2024年幼儿园《小小消防员》教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园社会实践活动教材第四章《活中的英

雄》，详细内容为第三节《小小消防员》。通过本章的学习，使幼儿

了解消防安全知识，认识消防员这一职业，培养幼儿的安全意识。

二、教学目标

1.了解消防员的工作内容，知道基本的消防安全知识。

2.培养幼儿遇到火灾时的自我保护意识。

3.提高幼儿的团队协作能力和应变能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握基本的消防安全知识和遇到火灾时的自我

保护方法。

教学重点：培养幼儿对消防员的尊敬之情，增强安全意识。

四、教具与学具准备

1.教具：消防车模型、消防员服装、灭火器、安全标志等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入5（分钟）

教师身着消防员服装，驾驶消防车模型进入教室，引起幼儿兴

趣。通过提问方式，让幼儿猜测教师扮演的角色，进而引出本节课的

主题。

2.知识讲解（10分钟）

结合教材内容，向幼儿介绍消防员的工作职责，让幼儿了解消

防安全知识，如火灾报警、灭火器的使用、火场逃等。

3.例题讲解（10分钟）

以图片和实物为例，讲解火灾报警电话、灭火器的种类及使用

方法等，让幼儿在实际操作中掌握消防安全知识。

4.随堂练习（5分钟）

分组进行角色扮演，让幼儿模拟火场逃、报警、灭火等场景,

提高幼儿的应变能力和团队协作能力。

六、板书设计

1.板书《小小消防员》

2.板书内容：

消防员的工作职责

消防安全知识

灭火器的使用方法

火场逃技巧

七、作业设计

1.作业题目：我是小小消防员

请幼儿结合本节课所学内容，画一幅关于消防员灭火的场景。

2.答案：

（1）消防员身着消防服，头戴消防头盔，手持灭火器。

2（）场景中应有火灾现场、消防车、灭火器等元素。

（3）画面色彩鲜艳，充满动感。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师在本节课中注意观察幼儿的学习情况，针对幼

儿在实践环节中出现的问题，及时进行指导和纠正。

2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，与消防员叔叔亲密接触，进

一步了解消防员的工作和活。同时，加强家园合作，让家长参与消

防安全教育，共同培养幼儿的安全意识。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.知识讲解与例题讲解

3.随堂练习

4.业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.教师身着消防员服装、驾驶消防车模型，使幼儿产生身临其境

的感觉。

2.提问方式应具有引导性，让幼儿主动猜测教师扮演的角色，进

而引出本节课的主题。

二、知识讲解与例题讲解

1.语言表达简练、生动，结合实物和图片进行讲解，使幼儿更容

易理解和接受。

2.讲解过程中，注重与幼儿的互动，鼓励幼儿提问和发表观点。

3.例题讲解应具有代表性，涵盖本节课的教学重点，如火灾很警、

灭火器的使用等。

三、随堂练习

1.分组进行角色扮演，确保每个幼儿都能参与其中，提高团队协

能力。

2.设置多样化的场景，让幼儿在模拟实践中掌握消防安全知识和

技能。

3.教师在旁观察，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

四、业设计

1.业题目具有吸引力，让幼儿愿意主动完成。

2.答案要求明确，指导幼儿充分发挥