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《青山不老》教学设计
教学目标：
1.把课文读正确、读流利，能提出问题。
2.利用导读来学习课文，能捕捉到文中重要的信息，并解决
问题。
3.有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、
绿化家园的艰辛和决心。
教学过程：
一、谈话引出课题。
1、板书“青山”，“青山”让你联想到了什么？（指名两位学生）
2、板书“不老”，连起来读读，意思？（指名一位学生）
3、这就是我们今天要学习的一篇课文，再次齐读课文。
二、初
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