2025年心理咨询师执业资格考试《心理治疗技术》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理咨询师执业资格考试《心理治疗技术》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理治疗中，建立良好的治疗关系通常需要治疗师具备哪些特质（）

A.冷静客观

B.共情理解

C.权威主导

D.敏感多疑

答案：B

解析：共情理解是治疗师建立良好治疗关系的关键特质。治疗师需要能够站在来访者的角度，理解其感受和想法，从而建立信任和安全的治疗氛围。冷静客观虽然重要，但缺乏共情难以建立深层次的治疗关系。权威主导可能让来访者感到压迫，而敏感多疑则可能影响治疗师的判断和决策。

2.心理治疗中，阻抗现象通常表现为哪些方面（）

A.来访者积极参与治疗

B.来访者情绪波动大

C.来访者回避关键问题

D.来访者按时完成作业

答案：C

解析：阻抗现象是指来访者对治疗过程中的改变或进展产生抵抗的心理现象。回避关键问题是阻抗的常见表现，如来访者可能不愿面对痛苦的经历或改变不良的行为模式。积极参与治疗、情绪波动大以及按时完成作业通常不属于阻抗的表现。

3.认知行为疗法中，行为实验的主要目的是什么（）

A.评估来访者的认知模式

B.观察来访者的行为反应

C.改变来访者的行为模式

D.提高来访者的认知能力

答案：C

解析：行为实验是认知行为疗法中的一种重要技术，其主要目的是通过观察和记录来访者在特定情境下的行为反应，从而评估其行为模式的无效性，并寻找改变行为的方法。评估认知模式和提高认知能力虽然重要，但不是行为实验的主要目的。观察行为反应是行为实验的一部分，但最终目的是改变行为模式。

4.人本主义疗法中，治疗师通常采取哪种态度对待来访者（）

A.指导和控制

B.冷静和不敏感

C.无条件积极关注

D.权威和命令

答案：C

解析：人本主义疗法强调治疗师对来访者的无条件积极关注，即无论来访者的行为或感受如何，治疗师都保持接纳、尊重和理解的态度。指导和控制、冷静不敏感以及权威命令的态度都与人本主义疗法的原则相悖。

5.家庭系统疗法中，哪个概念强调家庭成员之间的相互影响和相互作用（）

A.系统边界

B.家庭规则

C.家庭结构

D.家庭子系统

答案：D

解析：家庭系统疗法认为家庭是一个相互联系的系统，家庭成员之间通过相互作用和影响相互影响。家庭子系统是指家庭中不同成员组成的相对稳定的互动单元，如夫妻、亲子等。系统边界、家庭规则和家庭结构虽然也是家庭系统的重要概念，但它们更多地描述了家庭系统的组织形式和运行规则，而不是家庭成员之间的相互影响和相互作用。

6.在心理治疗中，哪个技术主要用于帮助来访者识别和改变不良的认知模式（）

A.行为塑造

B.认知重构

C.情绪表达

D.放松训练

答案：B

解析：认知重构是认知行为疗法中的一种核心技术，主要用于帮助来访者识别和改变不良的认知模式。通过认知重构，来访者可以学会识别自动化负性思维，并寻找更合理、更积极的替代思维。行为塑造、情绪表达和放松训练虽然也是心理治疗中的常用技术，但它们主要用于改变行为模式、调节情绪和缓解压力，而不是改变认知模式。

7.精神分析疗法中，哪个概念指个体在无意识中压抑的欲望或冲动（）

A.移情

B.反移情

C.防御机制

D.本我

答案：C

解析：防御机制是精神分析疗法中的一个重要概念，指个体在无意识中用来保护自己免受焦虑和冲突影响的心理机制。移情是指来访者将过去与重要人物的关系模式投射到治疗师身上，反移情是指治疗师对来访者产生的个人情感反应，本我是精神分析理论中的一个人格结构，代表个体的原始欲望和冲动。虽然本我与压抑的欲望或冲动有关，但防御机制是更直接的概念。

8.在心理治疗中，哪个阶段通常用于建立治疗关系和评估来访者的问题（）

A.治疗结束阶段

B.治疗中期阶段

C.治疗初期阶段

D.治疗评估阶段

答案：C

解析：治疗初期阶段是心理治疗的关键阶段之一，主要任务包括建立治疗关系和评估来访者的问题。在这个阶段，治疗师需要与来访者建立信任和安全的治疗氛围，同时通过访谈、评估工具等方式了解来访者的问题、需求和目标。治疗中期阶段通常开始实施治疗计划，治疗结束阶段则用于总结治疗成果和制定随访计划，治疗评估阶段贯穿于整个治疗过程。

9.人际关系疗法中，哪个概念强调个体在社会关系中的角色和互动（）

A.人格结构

B.生命主题

C.自我概念

D.人际关系

答案：D

解析：人际关系疗法是一种关注个体在社会关系中的角色和互动的心理治疗方法。人际关系疗法认为，个体的人格和心理健康与其人际关系密切相关，通过改善人际关系可以促进个体的心理健康和成长。人格结构、生命主题和自我概念虽然也是人际关系疗法中的重要概念，但它们更多地描述了个体的人格特征和生