机械能教学设计:动能与势能影响因素分析.pdfVIP

机械能教学设计:动能与势能影响因素分析.pdf

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1.机械能

学习目标

1.知道什么是动能、重力势能、弹性势能,机械能包括动能和势能。

2.理解动能和势能的影响因素。

学习重难点

动能和势能的影响因素。

课前热身

功的单位是,功的两个必要因素是;

由此得出W=。

温馨提示:

一个物体能够做功我们就说它具有能量,我们也可以根据物体能做功的多少

来认识它具有的能量的大小。

自主学习:

1.物体由于而具有的能,叫做。物体的动能大小与物体的

和物体的都有关系,物体的越大,

越快,这个物体的动能就越。

2.物体由于被而具有的能叫做重力势能。物体的越大,被

举起得越,那么这个物体的重力势能越。

3.物体由于发生而具有的能,叫做弹性势能。

4.物体具有的重力势能和弹性势能统称为;能和

能统称为机械能。

探究与练习

1.下列物体中:A.挂在屋顶上的电灯;B.被拉开的弹簧门;C.空中飞行的小

鸟;D.在滑冰场上滑行的员;E.从斜坡上滚下的石头;F.在平直公行驶

的汽车。只具有动能的是;只具有势能的是;既具有动能,

又具有势能的是。

2.100页第3题。

3.下列物体中,既有动能又有势能的是()

A.在平地上滚动的B.被员举着的杠铃

C.在空中飞行的小鸟D.被压扁了的皮球

4.某同学骑自行车上坡时,速度越来越慢,则车和人的()

A.动能变大,重力势能变大B.动能变小,重力势能变小

C.动能不变,重力势能不变D.动能变小,重力势能变大

5.三峡水库修建大坝,为了提高水位,增加水的()

1.

Mechanical

energy

学习目标

1.Knowwhatkineticenergy,gravitationalpotentialenergy,andelasticpotentialenergyare.Mechanicalenergyincludes

kineticenergyandpotentialenergy.

2.Understandtheinfluencingfactorsof

kineticenergyandpotentialenergy.

Lea

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