Unit7SectionA3a~3c教案-2023-2024学年人教版英语九年级全册.pdfVIP

Unit7SectionA3a~3c教案-2023-2024学年人教版英

语九年级全册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

Unit7SectionA3a~3c教案-2023-2024学年人教版英语九年级全册

及章节名

称）

本节课的主要教学内容为Unit7SectionA3a~3c，涉及人教版英语九年级全

册。本部分内容主要讲述了一篇关于环保的文章，文章介绍了环境问题的

严重性以及我们应该如何保护环境。在3a部分，学生需要阅读并理解文章

教学内容分

内容；3b部分则是对文章的词汇和短语进行练习；而3c部分则是针对文章

内容进行听力训练。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了如

析

何阅读和理解英语文章的基本技巧，同时也已经学习了一定的环保知识。

因此，在教学过程中，教师可以充分利用学生已有的知识和技能，引导他

们深入理解文章内容，进一步提高他们的环保意识。

核

心

本节课的核心素养目标主要分为三个部分：语言能力、思维品质和学习策略。

首先，通过学习Unit7SectionA3a~3c，学生能够进一步巩固和提高他们的英语语言

素

能力，包括听、说、读、写四个方面。在阅读方面，学生需要能够快速准确地理解

文章内容，把握文章的主旨大意；在听力方面，学生需要能够理解文章中的关键信

息，并根据信息进行相应的判断；在表达方面，学生需要能够运用所学知识，就环

养

保问题进行简单的讨论和表达。

其次，本节课旨在培养学生的思维品质，特别是批判性和创新性思维。学生需要通

过对文章内容的深入理解，分析环境问题的原因和解决办法，从而培养他们的批判

目

性思维。同时，学生还需要能够运用所学知识，就环保问题提出自己的见解和解决

方案，从而培养他们的创新性思维。

最后，本节课的学习策略目标主要是培养学生的自主学习能力和合作学习能力。学

标

生需要通过自主学习，掌握文章的内容和知识点；在合作学习中，学生需要能够与

同伴共同完成任务，共同解决问题，从而提高他们的学习效果。

分

析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了英

语九年级前六个单元的基础知识，包括词汇、语法、阅读和听力技巧。他

们能够理解简单的环保相关知识，并能够运用英语进行基本的交流和讨

论。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对环保主题通常比较

感兴趣，因为这与他们的生活息息相关。在学习能力方面，大部分学生具

备分析和解决问题的能力，能够独立完成阅读和听力任务。在学习风格

学习者分析上，学生们各有不同，有的喜欢通过视觉学习，有的则更倾向于通过听觉

或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到

一些困难。首先，部分学生可能对环保专业词汇的理解有障碍，影响他们

对文章内容的理解。其次，对于听力部分，一些学生的听力技巧还不够成

熟，可能会错过文章中的关键信息。此外，学生在讨论和表达自己的观点

时，可能会遇到词汇和语法方面的挑战。教师需要关注这些困难，并采取

相应的教学策略来帮助学生克服。

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、录音

机、磁带或音频文件。

2.课程平台：人教版英语九年级全