班级学期安全工作计划详细版.docxVIP

为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障本班学生的身心健康和生命安全，维护班级正常的教育教学秩序，营造安全、文明、和谐的班级氛围，结合本班实际情况，特制定本学期班级安全工作计划。

一、指导思想

以国家及地方关于校园安全工作的各项法律法规和政策要求为指导，紧密围绕学校安全工作的整体部署，将学生安全放在班级工作的首位。通过系统化、常态化的安全教育与管理，增强学生的安全意识，提高自我防护能力，杜绝各类安全事故的发生，为学生的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.安全意识普及化：使全体学生牢固树立“安全第一”的思想，掌握基本的安全知识和自我保护技能，了解常见安全隐患的识别与应对方法。

2.安全管理规范化：建立健全班级安全管理制度，明确责任分工，形成班主任主导、班干部协同、全体学生参与的安全管理格局。

3.安全隐患最小化：定期排查班级及周边环境的安全隐患，及时发现并妥善处理，有效预防和减少各类安全事故的发生。

4.安全氛围浓厚化：营造人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的班级氛围，确保班级无重大安全责任事故发生。

三、主要工作内容与具体措施

（一）强化安全教育，提升安全素养

1.主题班会常态化：

*每月至少召开一次以安全为主题的班会，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、用电安全、网络安全、防欺凌、防诈骗、心理健康等。

*班会形式力求多样化，可采用案例分析、情景模拟、知识竞赛、观看教育片、小组讨论等方式，增强教育的吸引力和实效性。

*每次班会后，要求学生撰写心得体会或安全承诺，巩固教育成果。

2.专题教育制度化：

*结合季节特点和重要节点（如开学初、节假日前、“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”等），开展针对性的专题安全教育活动。

*邀请学校安全员、法制副校长、消防员、医护人员等专业人士进班级开展安全知识讲座或技能培训。

3.安全演练定期化：

*配合学校安排，积极组织学生参与消防疏散演练、地震应急避险演练等，确保每位学生熟悉疏散路线和自救互救基本技能。

*演练前有方案，演练中有秩序，演练后有总结，不断提升演练的实战性。

4.安全知识普及化：

*利用班级宣传栏、学习园地、微信群等阵地，定期刊出安全知识、警示案例、温馨提示等内容。

*鼓励学生阅读安全科普读物，观看安全警示片，拓展安全知识面。

（二）健全安全管理，消除安全隐患

1.日常管理精细化：

*考勤管理：严格执行考勤制度，课前、课后及时清点学生人数，对未到学生要第一时间与家长联系，查明原因，并做好记录。

*课间管理：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，不攀爬栏杆、窗户，不做危险游戏。班干部负责课间秩序的维护和安全巡查。

*活动管理：组织学生参加校内外集体活动时，必须提前进行安全教育，明确纪律要求，落实安全责任，确保活动安全有序。

*环境管理：定期检查班级教室、储物柜、门窗、水电设施等是否存在安全隐患，发现问题及时上报学校相关部门处理。保持教室通道畅通，物品摆放有序。

2.重点领域专项化：

*交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在马路上嬉戏。骑自行车、电动车的学生要遵守相关规定，未满规定年龄不得骑行上路。提醒学生乘坐正规交通工具。

*食品安全：教育学生不购买“三无”食品，不食用过期、变质食品，注意个人饮食卫生。

*防溺水安全：重点在夏季及节假日前后，加强防溺水“六不准”教育，引导学生不到危险水域玩耍。

*网络安全：教育学生文明上网，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不随意透露个人信息，谨防网络诈骗和网络欺凌。

*物品管理：严禁学生携带易燃、易爆、有毒、管制刀具等危险物品进入校园和班级。

（三）关注心理健康，促进心理安全

1.心理疏导常态化：密切关注学生的思想动态和情绪变化，定期与学生进行个别谈心，了解其学习、生活中的困惑和压力。

2.营造积极氛围：倡导同学间互助友爱，尊重差异，理解包容，营造积极向上、和谐融洽的班级心理氛围。

3.危机干预及时化：对出现心理困扰或行为异常的学生，要及时进行疏导和帮助，并与家长沟通，必要时转介学校心理辅导室或专业医疗机构。

（四）加强家校沟通，形成育人合力

1.定期沟通：通过家长会、电话、微信群、家访等多种形式，定期向家长反馈学生在校的安全表现，通报学校及班级的安全工作安排。

2.共筑防线：引导家长履行好监护人职责，配合学校做好子女的安全教育和管理工作，共同关注学生的校外安全。

3.信息共享：及时向家长传递上级和学校的安全预警信息，提醒家长注意相关安全事项。鼓励家长参与班级安全管理的建言献策。

四、工