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第11讲认识分数
知识点一：分数的意义及读写法
1.把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所占的份数作分子。
2.认识几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
3.认识几分之几：把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个整体的几分之几。
把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
4.读分数时，先读分母，再读分子，中间用“分之”连接，如34
5.写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子，如九分之五写作59
知识点二：分数的大小比较
分子相同比分母，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
分母相同比分子，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
知识点三：同分母分数加减法
①同分母分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减；
?②1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数（1可以看作是分子分母相同的分数），再计算。
考点1：分数的意义
【典例1】（2020秋?拜泉县期末）如图中的阴影部分占整个正方形的（）
A．18B．17C
【分析】把这个正方形看作一个整体，也就是单位“1”，平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示也就是14
【解答】解：根据分数的意义，可知图中的阴影部分占整个正方形的14
故选：C。
【点评】这道题考查的是分数的意义，要熟练掌握。
【典例2】（2020春?安陆市期末）如图中阴影部分占整个图形的（）
A．25B．15C
【分析】左边的阴影部分和右边的阴影部分大小形状相同，拼在一起刚好可以拼成1个长方形，则一共有4个长方形，阴影部分占了其中的一份，由此解答即可。
【解答】解：由题意得：1÷4=1
故选：C。
【点评】考查分数的意义，注意要学会善于观察图形，同时，掌握理解分数的意义是解决本题的关键。
考点2：分数的大小比较
【典例1】（2020春?隆回县期末）下列分数中，最大的是（）
A．79B．59C
【分析】利用分母相同的分数大小比较的方法，即分母相同，分子大的那个分数就大，据此解答。
【解答】解：因为79
所以最大的是79
故选：A。
【点评】此题主要考查同分母分数大小的比较方法的应用。
【典例2】（2020秋?绿园区期中）138，1.83，183.2%，1.86
A．138B．1.83C．183.2%D．
【分析】首先根据百分数、分数化成小数的方法，把183.2%化成1.832，183
【解答】解：183.2%＝1.832，183
因为1.86＞1.832＞1.83＞1.375，即1.86＞183.2%＞1.83＞1
所以最大的数是1.86；
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法及应用。
【典例3】（2020秋?法库县期末）把34%，0.3232…，0.333，13四个数按照从小到大的顺序排列为：0.3232＜0.333＜13＜
【分析】根据百分数、分数化成小数的方法，把34%化成0.34，把13化成0.3
【解答】解：34%＝0.34
13=
因为0.3232＜0.333＜0.3?＜
所以0.3232＜0.333＜13
故答案为：0.3232、0.333、13、34%
【点评】此题考查的目的是理解掌握百分数、分数化成小数的方法、小数大小比较的方法及应用。
综合练习
一．选择题
1．（2020秋?德江县期末）一根绳子分为两段，第一段为34，第二段为3
A．第一段B．第二段C．一样长D．无法比较
【分析】把这根绳子的全长看作单位“1”，第一段为34，第二段为34米，由此可知，第二段的长占这根绳子的（1
【解答】解：1-
3
答：第一段长。
故选：A。
【点评】此题考查的理解掌握分数减法的计算法则，分数大小比较的方法及应用。
2．（2020秋?磐石市期末）六（1）班有60名学生，选举班长的得票数为：丁丁30票，方方9票，丽丽15票，英英6票。下列图中，（）图准确地表示了这一结果。
A．B．C．
【分析】分别算出这四个学生所得的票数占总票数的百分之几，即可正确选出答案。
【解答】解：30÷60＝50%
9÷60＝15%
15÷60＝25%
6÷60＝10%
由此可知：丁丁所得的票数占总票数的50%，方方所得的票数占总票数的15%，丽丽所得的票数占总票数的25%，英英所得的票数占总票数10%。
故选：A。
【点评】这道题解题的关键是要能正确算出这四个学生所得的票数占总票数的百分之几。
3．（2020秋?肇源县期末）把一张纸对折3次后展开，每一小块占这张纸的（）
A．13B．16C
【分析】把一张正方形纸连续对折三次，相当于把这张纸平均分成8份，每一份占这张正方形纸的18
【解答】解：把一张纸对折3次后展开，每一小块占这张纸的18
故选：C。
【
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