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盐城市教育局直属学校招聘教师笔试练习题2025年及答案

一、教育基础知识（共60分）

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.某小学教师在教授《秋天的雨》一课时，通过展示不同地区秋天的实景照片，引导学生观察并描述“秋雨的颜色”“秋雨的气味”，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁青少年面临的主要发展任务是（）。

A.获得信任感B.建立自我同一性C.培养主动性D.形成勤奋感

3.某学生在背诵《静夜思》时，先理解“疑是地上霜”中“疑”字表达的心理活动，再结合生活中“望月思乡”的经验记忆全诗。这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略

4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的具体要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

5.某教师发现班级中部分学生存在“写作业拖延、考试焦虑”问题，通过建立“学习契约”（与学生共同制定每日学习目标及奖励规则）帮助学生改善行为。这一做法最符合（）的理论观点。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义

（二）填空题（每空1分，共10分）

6.我国现行的义务教育阶段课程设置以______为主，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

7.教育法律救济的主要方式包括行政复议、行政诉讼、______和民事诉讼。

8.维果茨基提出的“______”是指儿童现有水平与可能达到的发展水平之间的差距。

9.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与______之间的矛盾。

10.新课改倡导的三维教学目标是知识与技能、______、情感态度与价值观。

（三）简答题（每题6分，共12分）

11.简述班主任组织和培养班集体的主要措施。

12.结合新课改理念，说明教师在课堂教学中应如何处理“预设”与“提供”的关系。

（四）案例分析题（18分）

案例：某小学五年级（3）班数学课堂上，教师讲解“多边形面积计算”时，一名学生突然举手说：“老师，我觉得用数方格的方法算梯形面积太慢了，有没有更简便的方法？”教师回应：“这个问题我们下节课再讨论，现在先跟上教学进度。”下课后，该学生找到数学教研组，向另一位教师请教，最终通过将梯形转化为平行四边形推导出面积公式。

问题：请结合教育心理学和新课改相关理论，评析该教师的课堂行为，并提出改进建议。

二、学科专业知识（以小学语文为例，共60分）

（一）现代文阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

《外婆的菜园》

外婆的菜园在老屋后院，不大，却像一块被精心编织的绿毯。春天，菠菜嫩得能掐出水，韭菜割了一茬又一茬；夏天，黄瓜顺着竹架爬成小瀑布，西红柿红得像小灯笼；秋天，萝卜藏在土里鼓鼓囊囊，辣椒一串一串挂在屋檐下；冬天，白菜裹着白霜站成小士兵，蒜苗从雪被里探出绿尖尖。

外婆总说：“菜是有灵性的，你对它好，它就对你好。”她每天清晨踩着露水去菜园，松一松土，捉捉虫，跟菜苗说说话。有次我问：“外婆，菜又听不懂，为啥要说话？”她蹲下来，手指轻轻碰了碰番茄花：“你看这花，开得这么精神，不就是在回答我吗？”

去年秋天，外婆生病了，住进医院。我和妈妈去菜园收拾，发现茄子秧蔫了，辣椒叶卷着边，连最泼辣的南瓜藤都趴在地上。妈妈叹口气：“菜也想外婆了。”

现在，外婆的菜园还在，只是我每次去，总觉得少了点什么。风掠过菜畦，我仿佛又听见外婆的声音：“乖孙女儿，来帮外婆摘把空心菜，中午下面条。”

13.文中画线句“外婆的菜园在老屋后院，不大，却像一块被精心编织的绿毯”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（5分）

14.结合上下文，分析“菜是有灵性的，你对它好，它就对你好”这句话的含义。（5分）

15.结尾段“总觉得少了点什么”中的“少了点什么”具体指什么？表达了作者怎样的情感？（5分）

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成16-18题。

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬③若不见。

（节选自《宋学士文集》）

【注】①蹊（xī）：践踏。②曷（hé）：为什么。③恬（tián）：心神安适。

16.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）父命牧牛陇上（）（2）窃入学舍（）

（3）听已，辄默记（）（4）执策映长明灯读之（）

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