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第
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六年级语文上册《第四单元》测试卷1
六年级语文上册《第四单元》测试卷1
一、读句子,根据拼音写词语。(8分)
?静静liútǎnɡ(?)的小河,虽没有海水的xiōnɡyǒnɡpénɡpài(),江水的奔腾páoxiào(),却自有一种安宁沉静的气质。
?夜深了,客车xīmiè()了车内的灯,缓缓向山上驶去。小张看着路旁的悬崖,不禁zhòuqǐ()了眉头,他的心中充满了yōulǜ(),他喃喃自语道:“希望不要发生zāoɡāo()的事。”
二、给下列各题选择正确答案。(12分)
?下列加点字的读音全对的一项是()
A.黧黑(lí)困难(kùn)飞溅(jiànɡ)
B.搀扶(cān)胸膛(tɑnɡ)淋湿(lín)
C.揪着(qiū)服役(yì)寡妇(ɡuǎ)
D.祭奠(diàn)猛然(měnɡ)呻吟(shēn)
?下列词语书写完全正确的一项是()
A.沙哑拥戴渔网跌跌撞撞
B.废话沉思惊荒狂奔而来
C.风暴阴冷顷听指手画脚
D.轰呜报怨魁梧势不可当
?下列词语中加点字意思相同的一项是()
A.废除—废墟?B.困难—困守
C.皱纹—皱眉?D.掀起—掀盖
?对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()
A.“还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意未尽)
B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目)
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
(表示思绪被打断)
D.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
(表示说话时断断续续)
《穷人》这一课,把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚,对其作用解释最准确的一项是()
A.这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
B.这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。
C.这样写有利于表现渔民生活的窘迫。
D.这样写不但交代了故事发生的环境,还烘托了桑娜和渔夫勤劳善良的品质。
《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系,对这样写的好处解释最准确的一项是()
A.巧设悬念,增强了故事的悲壮。
B.巧设悬念,激发读者阅读兴趣。
C.巧设悬念,突出浓浓的父子亲情。
D.巧设悬念,形成强烈的感情冲击,扣人心弦,突出老支书不徇私情的英雄形象。
三、写出下面加点词语的反义词。(4分)
1.屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。????????????(?)
2.车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
(?)
3.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”?(?)
4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。????(?)
四、选择恰当的关联词语填空。(8分)
宁可……也不……????不但……而且……
尽管……还是……?????既……又……
?()桑娜从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。她()关心自己的丈夫和孩子,()同情西蒙一家。她看到西蒙死了,()自己受苦受累,()让西蒙的两个孩子受罪。她真是一个()勤劳()善良的人。
五、按要求完成句子练习。(10分)
?桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
(改为反问句)
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?老汉很凶。(改为比喻句)
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?她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(将双重否定改为肯定)
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?他说:“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
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?照样子,描写一段你给老人让座时的心理活动。
例:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
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六、根据所学知识填空。(11分)
?操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”A曰:“谁能当之?”操以手指A,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”A闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
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