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初中数学探究式学习在量感培养中的应用实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学探究式学习在量感培养中的应用实践。通过分析探究式学习的特点和量感培养的重要性，结合具体教学案例，阐述探究式学习在提升学生量感方面的有效策略和方法。研究表明，探究式学习不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提高学生的量感水平和数学思维能力。

**关键词**：初中数学；探究式学习；量感培养；应用实践

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一、引言

在当前教育改革的背景下，初中数学教学正逐渐从传统的知识传授模式转向注重学生自主探究和能力培养的模式。探究式学习作为一种有效的教学策略，在培养学生的量感方面展现出独特的优势。量感作为数学核心素养之一，对于学