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小白鸥小学原创情境题情境题提思维

小白鸥

小学原创情境题

单元知识树晨读晚记

单元知识树

小数四则混合运算与整数四则混合运算顺序从小数部分的某位起，一个数字或几个数

相同，同级运算按从左到右的顺序计算，有字依次不断重复出现，这样的小数叫作循

括号的先算括号里面的循环小数EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(环小数),个循环)小，EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(依次不断重),数的循环节)复出现的数字叫作这

小数四则混合运算

除数1,商被除数，12.8÷5=2.56除数=1,商=被除数，12.8÷1=12.8计算方法：转化成除数是整数的除法计算商与被除

除数1,商被除数，12.8÷5=2.56除数=1,商=被除数，12.8÷1=12.8

注意：根据商不变的规律把被除数和除数同数的关系注意：被除数、除数均不为零

时扩大相同的倍数，被除数小数部分位数比Q.85除数少时，在末尾添0补足，商的小数点与

被除数移动后的小数点对齐(1)商的近似值：要求保留到哪一位，就多除一位，再

用“四舍五入”法取近似值

除数是小数的小数除法(2)积的近似值：要先算出积，要求保留到哪一位，就

看下一位上的数，再用“四舍五入”法取近似值

(1)除数是整数且不需要补0:按照整数除法的计积、商的近似值算方法计算，商的小数点与被除数的小数点要对齐

EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(整),继)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(数),续)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(需要补0),若商不)够:EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(除到被),商1时)，EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(除),用)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up5(数末尾),0占位)有余实际进一法：适用于装东西、坐车、坐船等

应用去尾法：适用于做蛋糕、分东西、做衣服等

除数是整数的小数除法

小数除法及四则混合运算2与小数除法相关的内容

小数除法及四则混合运算

一小数除法

1

先向右平移4格，再向下平移3格

(1)选择基本图形

(2)确定设计方案是利用平移或轴对称的方法

(3)利用平移或轴对称的特点进行绘制

4欣赏与设计(数学欣赏)

4欣赏与设计(数学欣赏)

(1)找出原图形的关键点

(2)确定关键点移动后的对应点

(3)顺次连接各对应点，就得到平移后的图形注意：

(1)平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状

(2)平移的距离可以根据对应点之间的距离得出

3平移

轴对称图形：一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴

特点：轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等

注意：有的轴对称图形的对称轴不止一条

1能画出轴对称图形的对称轴

一定：确定所给图形的关键点

二数：数出图形的关键点到对称轴的距离

三描：描出关键点的对称点

四连：顺次连接各对称点，补全轴对称图形

2能补全简单的轴对称图形

二轴对称和平移

2

3

一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1,最大的因数是它本身

3找因数

4=1×4

4=1×4[

4=2×2

4÷2=2找因数的方法：用乘法算式或除法算式找因数

4÷2=2

4的因数有：1,2,4

特征：

(1)倍数与因数相互依存，不能单独说一个数是倍数或因数

(2)一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数

倍数与因数

定义：在乘法算式a×b=c(a,b,c都是不为零的自然数)中，c是a和b的倍数，a和b是c的因数

注意：在自然数(零除外)范围内研究倍数与因数

4找质数质数与合数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数，一个数除了1和它本身以外还有别

4找质数

常用结论：1既不是质数，也不是合数；最小的质数是2,最小的合数是4,2是唯一一个既是偶数，又是质