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小学美术：校园废旧物品艺术教育课程对学生审美能力的影响研究论文

摘要：本文以校园废旧物品艺术教育课程为研究对象，探讨其在小学美术教育中对学生审美能力的影响。通过分析课程实施过程中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高小学生审美能力提供有效途径。

关键词：小学美术；废旧物品艺术教育；审美能力；影响研究

一、问题的提出

（一）校园废旧物品艺术教育课程的内涵及价值

1.内容：校园废旧物品艺术教育课程是指将校园中的废旧物品进行艺术加工，引导学生发现废旧物品的潜在价值，培养学生的创新精神和审美能力的课程。这种课程以环保、创新、实用为特点，将环保教育与艺术教育相结合，具有很高的教育价值。

2.内容