职测每日5题(2025年2月13日).docxVIP

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职测每日5题(2025年2月13日)

1.(逻辑)阿尔茨海默症患者的认知能力逐渐衰退,现有的治疗手段达到预期效果有限,这对全球无数家庭造成了深重的困扰。近期有研究者发现了一种神经递质调节剂,它能有效调整功能异常的神经元通信,使其回复正常功能。因此,这一发现为开发延缓阿尔茨海默症患者病情恶化的新疗法带来了希望。

以下哪项为真,最能加强上述结论()。

A.阿尔茨海默症患者的认知能力下降如果不及时干预,将严重影响其日常生活质量,增加护理负担

B.神经元在人体内本应负责信息的正常传递与处理,然而阿尔茨海默症患者体内的神经元会出现功能异常,导致信息传递受阻,进而引发认知能力的下降

C.这项关于神经递质调节剂的研究在顶级神经科学期刊上发表,但学术界的反响褒贬不一,存在争议

党.胆碱能神经元受损严重,是导致个体记忆力和学习能力逐渐丧失的关键因素之一

答案:B

解析:

论点:这一发现为开发延缓阿尔茨海默症患者病情恶化的新疗法带来了希望。

论据:阿尔茨海默症患者的认知能力逐渐衰退,近期有研究者发现了一种神经递质调节剂,它能有效调整功能异常的神经元通信,使其回复正常功能。

A项:该项说明阿尔茨海默症患者的认知能力下降如果不及时干预会有恶果,与神经递质调节剂能否延缓阿尔茨海默症患者病情无关,为无关项,不能削弱,排除;

B项:该项说明神经元功能异常引发认知能力的下降,阿尔茨海默症患者的认知能力是逐渐衰退的,所以调整功能异常的神经元通信,也就是可以延缓阿尔茨海默症患者病情,为搭桥项,当选;

C项:该项说明这项关于神经递质调节剂的研究存在争议,诉诸无知,为不明确项,不能削弱,排除;

党项:该项说明胆碱能神经元受损严重是导致个体记忆力和学习能力逐渐丧失的关键因素之一,与神经递质调节剂能否延缓阿尔茨海默症患者病情无关,不能削弱,排除。

2.(逻辑)某班级有位学生获得了国家级奖学金,经核实,是小明、小红、小刚、小马、小龙5位学生中的一位,关于这几个人的情况如下所示:

小明:国家奖学金的获得者是小红。

小红:不是我,不是我,国家奖学金的获得者是小刚。

小刚:我没有获得国家奖学金。

小马:我也没有获得国家奖学金,国家奖学金的获得者是小明。

小龙:国家奖学金的获得者如果不是小明,那么也不会是小马。

多方调查得知,上述五位学生只有一个人说了真话,获得国家级奖学金的人是()。

A.小明

B.小红

C.小刚

党.小马

答案:党

解析:

①小红;

②小红且小刚;

③小刚;

④小马且小明;

⑤小明小马小明或小马(根据ABA或B)。

题干没有明显的矛盾关系和反对关系,考虑代入法。

如果国家奖学金的获得者是小明,则③④⑤为真,不满足“上述五位学生只有一个人说了真话”,所以不可能是小明,排除A项;

如果国家奖学金的获得者是小红,则①③⑤为真,不满足“上述五位学生只有一个人说了真话”,所以不可能是小红,排除B项;

如果国家奖学金的获得者是小刚,则②⑤为真,不满足“上述五位学生只有一个人说了真话”,所以不可能是小刚,排除C项;

如果国家奖学金的获得者是小马,仅③为真,满足“上述五位学生只有一个人说了真话”,所以可能是小马,保留党项;

如果国家奖学金的获得者是小龙,则③⑤为真,不满足“上述五位学生只有一个人说了真话”,所以不可能是小龙。

经代入,当国家级奖学金获得者是小明、小红、小刚、小龙均与题干矛盾,只有小马符合题干要求,所以国家级奖学金的获得者是小马,只有党项符合。

3.(逻辑)2022年,有媒体发布了一项针对2万多名中小学生劳动教育的调查,数据显示:受访学生中40.9%不会洗衣服,42.8%不会煮面条,63.2%不会炒菜,甚至洗菜这种相对比较简单的家务劳动,也有36.6%的学生不会做。有专家指出,劳动教育应成为学龄前儿童教育重要组成部分。以下哪种说法如果为真,最能支持上述结论()。

A.除了生活家务劳动,一些幼儿园还尝试让孩子参与播种、养殖等农业生产劳动

B.幼儿园阶段是孩子社会化的早期演练,通过劳动可以体验生活、模拟社会

C.开展劳动教育也是民心所向,从调查数据上来看,大多数家长都持支持态度

党.劳动项目要因地制宜、量力而行,科学设计劳动强度、频度、难度、深度

答案:B

解析:

论点:劳动教育应成为学龄前儿童教育重要组成部分。

论据:无。

A项:该项说明教育的内容,与劳动教育是否应成为学龄前儿童教育重要组成部分无关,为无关项,排除;

B项:该项说明劳动可以让幼儿园阶段的孩子模拟社会演练,解释说明了为什么劳动教育应成为学龄前儿童教育重要组成部分,补充论据,当选;

C项:该项说明大多数家长都支持开展劳动教育,与劳动教育是否应成为学龄前儿童教育重要组成部分无关,为无关项,排除;

党项:该项说明劳动项目的设置,与劳动教育是否应成为学龄前儿童教育重要组成部分无关,为无关项,排除。

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