2025年东莞市公务员考试《申论》押题卷（垃圾分类示范主题）.docVIP

2025年东莞市公务员考试《申论》押题卷（垃圾分类示范主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分组成，考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1：

垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

近年来，随着城市化进程的加快和居民生活水平的提高，东莞市垃圾产生量持续增长。与此同时，垃圾处理面临着诸多挑战，如垃圾填埋场库容有限、垃圾焚烧处理成本较高、垃圾随意丢弃现象时有发生等。为了解决这些问题，东莞市积极推进垃圾分类工作，出台了一系列政策措施，加大了宣传力度，提高了市民的垃圾分类意识。

资料2：

东莞市某社区积极响应垃圾分类政策，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了详细的垃圾分类实施方案。通过开展垃圾分类宣传活动、设置垃圾分类投放点、配备垃圾分类指导员等措施，引导居民自觉参与垃圾分类。该社区还建立了垃圾分类积分制度，居民通过正确分类投放垃圾可获得积分，积分可兑换生活用品，有效激发了居民的积极性。经过一段时间的努力，该社区的垃圾分类工作取得了显著成效，垃圾投放准确率大幅提高，环境质量得到明显改善。

资料3：

然而，在垃圾分类推进过程中，也存在一些问题。部分市民对垃圾分类的认识不够深刻，存在抵触情绪，认为垃圾分类麻烦，不愿意配合。一些垃圾分类设施建设不完善，如垃圾分类投放点布局不合理、垃圾桶数量不足等，给居民投放垃圾带来不便。此外，垃圾分类处理产业链尚未完全成熟，存在垃圾回收利用效率不高、处理成本偏高等问题。

资料4：

为了进一步推动垃圾分类工作，东莞市计划加大资金投入，完善垃圾分类设施建设。优化垃圾分类投放点布局，增加垃圾桶数量，确保居民能够方便地进行垃圾分类投放。同时，加强垃圾分类处理技术研发，提高垃圾回收利用效率，降低处理成本。此外，还将加强对市民的宣传教育，通过开展形式多样的宣传活动，提高市民的垃圾分类意识和参与度。

资料5：

在国外，一些发达国家在垃圾分类方面积累了丰富的经验。例如，日本建立了完善的垃圾分类法律法规体系，明确了各类垃圾的分类标准和处理要求。同时，通过开展垃圾分类宣传教育活动，提高了国民的垃圾分类意识。日本的垃圾分类处理技术先进，垃圾回收利用率高，有效地减少了垃圾对环境的污染。德国则采用了“押金返还”制度，对饮料瓶、易拉罐等包装废弃物收取一定的押金，消费者在返还包装废弃物时可获得押金返还，这一制度有效地促进了包装废弃物的回收利用。

三、作答要求

（一）根据给定资料，概括东莞市在垃圾分类工作中取得的成效和面临的问题。（10分）

要求：准确、全面，不超过200字。

（二）请分析资料中提到的国外垃圾分类经验对东莞市的启示。（15分）

要求：分析合理，条理清晰，不超过300字。

（三）假设你是东莞市某社区的工作人员，请根据给定资料，为社区居民写一份关于垃圾分类的倡议书。（25分）

要求：

1.内容具体，条理清楚；

2.语言生动，有感染力；

3.不超过500字。

（四）请结合给定资料，以“推进垃圾分类，共建美丽东莞”为主题，自拟题目，写一篇议论文（50分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.根据给定资料，但不拘泥于给定资料；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000字左右。

参考答案

（一）

成效：出台政策，加大宣传，市民垃圾分类意识提高。某社区成立领导小组，制定方案，设积分制度，垃圾投放准确率大幅提高，环境质量改善。

问题：部分市民认识不深刻，有抵触情绪；垃圾分类设施建设不完善，如布局不合理、垃圾桶数量不足；处理产业链不成熟，回收利用效率不高、成本偏高。

（二）

启示：一是建立完善法律法规体系，明确分类标准和处理要求，为垃圾分类提供有力保障；二是大力开展宣传教育活动，提高市民意识，营造良好氛围；三是加大技术研发投入，提高垃圾回收利用率，降低处理成本；四是创新制度设计，如采用