原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024小学英语教案模板
为了能够在新学期保证自己的教学质量，就可以依据
自己的状况制定应准备，教学准备究竟该怎么写呢?
以下是我为大家收集的关于2024小学英语教案最新
模板的关内容，供大家参考，盼望对大家有所帮助！
2024小学英语教案最新模板篇1
课题：
Unit1Welcomebacktoschool!第四课时
教学重点：
听懂、会说：Whereareyoufrom?ImfromThis
ismyfriend...
教学难点:在情境中运用语言及单词from的发音。
教具准备：
1.学生自己的头饰
2.游戏用的人物名片
3.配套的教学课件
4.游戏用的录音音乐
5.Mr.Black的头饰和钟表
教学过程：
热身/复习（Warm-up/Revision）
1.孩子出示自己的头饰,做自我介绍：mlily.Km
fromCanadao
引（导其他孩子用:Goodmorning.lily!〃答复）
2.学生以小组为单位扩展表演A局部Let,stalk的
对话。不（同孩子扮演对话中的不同人物，孩子也可以
依据自己的状况做扩展表演。）
呈现新课（Presentation）
l.game
老（师制作一些人物名片，并在卡片反面画上国家
的国旗）听音乐，传卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演
卡片上的人物。做自我介绍:，TmAmy.〃老师提问：
“Whereareyoufrom?孩子答复TmfromAmerica.
孩子们试着提问：“Whereareyoufrom?得到小
卡片的同学依据状况答复。
2.学生小组间的问答：Whereareyoufrom?fm
from...依（据孩子自己制作的头饰答复）
3.请几个小组开火车问答:“Whereareyoufrom?
4.老师出示钟表把（时间调到下午）：“Good
afternoon!〃老师带上Mr.Black的头饰走（到一位学生
J
面前）说：Goodafternoon!MynamesMr.Black.Im
fromChina.〃孩子依据自己的状况答复：Good
afternoon,Mr.Black,rmXiaoDong.rmfromChina.
老师提问一组孩子。然后请学生到前面来扮演
Mr.Black.
5.老师带着Mr.Black的头饰走到台前，说：I
haveafriendinourclass.Doyouknowwhosshe?〃老
师指着扮演Amy的同学说：Thisismyfriend
Amy.(引导全班孩子问好)
Ss:Nicetomeetyou.
A:Nicetomeetyou,too!
Ss:Whereareyoufrom?
A:ImfromAmerica.
Ss:Welcome!
6.老师播放LeTstalk局部的课件，学生观看对话。
跟读、效仿，分角色给课件配音。
7.小组分角色练习对话。
8.小组表演对话。
味操练(Practice)
1.Listenandorderthecards:将课文图片打乱依
次，让孩子听一听，摆一摆。
2.表演Letstalk局部的对话。
文档评论（0）