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《虚拟现实技术课程设计》教学大纲
适用范围：202X版本科人才培养方
课程代码
课程性质：集中实践课
学分：2学分
周数：2周
先修课程：C程序设计A
并修课程：虚拟现实技术
适用专业：数字媒体技术专业
开课单位：计算机科学与技术学院
一、课程说明
《虚拟现实技术课程设计》是数字媒体技术专业学生在《虚拟现实技术》课程学习后进
行全面、系统、深入的实践性教学，培养学生运用所学专业基础理论知识和实践操作技能的
实践训练，以巩固所学的基础理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力；
使学生能够拓宽视野、增强实践能力、掌握虚拟现实领域的最新知识动态，是提高学生分析•、
解决问题的能力、强化实际操作能力和水平的一次再学习；同时，培养学生严谨求实、团结
协作、吃苦耐劳、遵守纪律的良好作风，为学生学习后继课程及从事虚拟现实技术工作、科
学研究以及开拓新技术领域打下坚实的基础。
二、课程目标
通过课程设计，使学生达到如下目标：
课程目标1：了解虚拟现实技术的内涵、应用领域及发展趋势，了解虚拟现实项目开发
流程与要求，理解虚拟现实技术在不同应用场景卜.的制作方法。
课程目标2：具备虚拟现实领域的复合知识结构，掌握虚拟现实交互原理及交互制作，
制作符合需求的虚拟现实制作方，掌握虚拟现实技术相关领域的基本创作及研究方法，具
备能够在技术与艺术交叉领域开展创新性工作的能力。
课程目标3：理解虚拟现实领域的国家标准和行业规范，遵循交互设计行业职业道德和
职业素养，掌握虚拟现实技术的基本理论、核心知识，以及在三维模型制作、游戏设计、
UI制作、编写脚本等相关领域开展技术研发、应用及内容制作所需的相关背景知识。
三、课程目标与毕业要求
《虚拟现实技术课程设计》课程教学目标对数字媒体技术专业毕业要求的支撑见友lo
表1课程教学目标与毕业要求关系
支撑
毕业要求指标点课程目标
强度
4.1能够基于科学原课程目标1：了解虚拟现实技术
理和方法，针对复杂的内涵、应用领域及发展趋势，
4.研究数字媒体技术工程问了解虚拟现实项目开发流程与II
题，比较和选择研究要求，理解虚拟现实技术在不
路线、设计实验方。同应用场景下的制作方法。
课程标2：具备虚拟现实领域
的复合知识结构具备虚拟现实
5.1了解信息领域主领域的复合知识结构，掌握虚
要资料来源及获取方拟现实交互原理及交互制作，
5.使用现代工具法，熟悉数字媒体技制作符合需求的虚拟现实制作M
术领域常用现代工程方案，掌握虚拟现实技术相关
工具。领域的基木创作及研究方法，
具备能够在技术与艺术交叉领
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