4.1电磁振荡（课件）高二物理（人教版2019选择性必修第二册）.pptxVIP

;1物理观念：

通过实验，了解电磁振荡。知道LC振荡电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化情况及电场能与磁场能的转化情况。知道电磁振荡的周期与频率，会用其分析、解释有关的简单问题。

2科学思维：

经历从机械振动到电磁振荡的类比过程，体会类比推理的方法。经历分析电磁振荡周期与L、C关系的过程，体会定性分析推理的方法。

3科学探究：

经历实验观察电磁振荡中各物理量的变化过程，体会实验在物理观念形成过程中的作用。

4科学态度与责任：

具有学习和研究物理的好奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索日常生活有关的物理问题。;1、水波的形成和机械振动有关;二、电磁振荡的产生;电容C间q、U、E从最大减小到零；磁感应强度B从零到最大。;一;O;问题1：画出在一个周期内电容器电压u的变化图像。

问题2：两板间的电场强度E与两板电压u有何关系？画出E和t图像。

问题3：磁感应强度B正比于电流i.电感线圈内部视为匀强磁场，画出B和时间t图像。

问题4：画出磁通量Φ-t图像.;u=q/C∝q

E=U/d;电场能;1、无阻尼振荡：电磁振荡中没有能量损失，振荡电流的振幅保持不变，也叫做等幅振荡。;典例精析;典例2．;当堂练习;五、LC振荡电路的周期和频率;典例4．;课堂反馈;1.振荡电流：大小和方向都做周期性迅速变化的电流