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爱阅读的薛书元五年级作文

篇1：爱上书,爱上阅读五班级作文

爱上书,爱上阅读五班级作文

书，在我的生命里有着不行替代的位置。由于我爱书，更爱阅读。

也许四五岁的时候，妈妈便让我读书。我接触到的.第一本书名叫《唐诗三百首》，妈妈一首诗、一首诗地教我念。由于我的那个时候还是牙牙学语，所以发音不标准。我把“鹅鹅鹅”念成“哦哦哦”，现在回想起来，还真是好玩。

等长大一点儿，妈妈又给我看《百家姓》。“赵钱孙李，周武陈王”，妈妈大声念着，她本想让我跟着一起念，可从我的嘴巴里冒出来的，是一串串“哈哈哈”的笑声。那时候，妈妈的脸上分明写着“丈二和尚摸不着头脑”。嘻嘻，其实我那时候是认为自己的姓排在其次位，很光荣呢！

可能是由于父母盼望把我从小就培育成一棵爱看书的好苗子吧，总是想方设法让我看书。因此，渐渐地我就喜爱上了看书，我看过童话、小说、寓言故事，熟悉了许多字，懂得了许多道理。

一个自幼在书堆中长大的孩子，自然就会写作文，因此我的作文成果也名列前茅。可不，书是人类的养分品，书是祖宗前辈送给我的最好的礼物！

同学们，让我们在今日，在明天，一起开头阅读吧，让我们爱上书本爱上阅读吧！

篇2：我爱读书五班级我爱阅读作文600字

我爱读书五班级我爱阅读作文600字

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我这条“小书虫”就特殊喜爱看书。尤其是现在五班级了，我更是见缝插针地阅读，上洗手间读、入睡前读、吃饭(晚饭)时也在读!现在我就和大家讲讲我的读书故事吧!

记得，一个夜晚，星星在天上眨巴着眼睛，仿佛要睡着了;月亮姐姐悄悄地嵌在蓝色的.天幕中;世间万物瞬间变得宁静。此时的我却还在书桌前看《三百六十五个睡前故事》，已是十点多了，可是我还没有一丝睡意。这时，妈妈走了进来，她生气地问：“这么晚了，你怎么还在看书?明天上学又起不来了!”

我用最甜蜜的声音央求妈妈：“把这篇看完行吗?”

妈妈又是一声“河东狮子吼”：“不行，你抓紧给我用最快的速度理好桌面，然后上床睡觉!”说完这时妈妈三下五除二地把书放好，然后推我上床熄了灯!在黑暗中我翻来覆去睡不着，心里想着：那支队伍究竟怎么了，有没有打胜仗?年迈的老国王究竟把王位传给了哪位王子?真是难过死了!

时间艰涩地流淌着，像一粒粒沙漏坠入我的心里。最终我一想：不行!我必需把这个故事看完!否则我难以入眠。于是，我轻手轻脚地进入了妈妈的卧房，看看哟!妈妈睡得正香咧!事不宜迟，我像一阵风似的奔向客厅，快速拿起手电筒冲向自己的房间，我立即钻入被窝，拿起书津津有味地看了起来，一页，两页我完全被书中的情景迷住了，最终我困得实在不行了，上下眼皮直打架!我胡乱地把书和电筒塞到抽屉里，便睡起了大觉!其次天早晨，两只“熊猫眼”还是向妈妈告了密，妈妈对我说：“你这只“小书虫”真是无可救药呀!”还“赏赐”给我两只眼睛，真是太悲伤了!

怎么样?听了我的读书故事，你们是不是更爱阅读了?

篇3：我爱阅读作文五班级

阅读，是美德，它能够净化我们的心灵，使我们明白事理，也是欢乐的源泉，引领着我们走进绚烂辉煌的文学殿堂。自从我识字那天起，我已看了上百本书，我有时被故事里的情节所感动，有时被逗得哈哈大笑，有时紧急，有时放松，有时愤愤不平，有时又感慨万千。我深感阅读给我们带来许多好处，现在我就和大家一起共享吧。

阅读可以更加丰富我们的学问。我们是学校生，课本里的学问当然重要，但那只是学问的一小部分，对我们来说是远远不够的。只有我们大量阅读课外书籍，不断丰富自己的学问，才能使我们在作文时真正做到“下笔如有神”了。

阅读可以陶冶情操。阅读可以让我们在书海里尽情地畅游，有时被故事情节深深地打动，禁不住流下了两行热泪，有时被引得捧腹大笑，感受到无比欢乐。阅读让我们享受生活中从未经受与感受的喜悦与满意。

阅读还可以让我们更加懂得事理。每当我读完一篇好的文章或一本书，我或多或少从中明白了一些事情，给了我一些启发。而真是这些启发让我更懂得做人的道理，知道了做什么样的事有意义，做什么样的事是不对的，更加明白是非。就这样通过阅读推动着我们向前不断前进，向着自己抱负的人生不断接近。

今日的时代和过去的时代当然大大地不同了，但是人类的灵魂并没有转变太多。人们在美丽的文字和崇尚的心灵面前依旧感到战战兢兢，有一种惊颤和五体投地的崇拜。我只是想说，将来等我们长大了或年老了的时候，盼望能再细细品尝和回味曾经读过的那些书和文字，不得不承认世界上有一种美妙是永存的。

篇4：我爱阅读作文五班级

他在我迷茫时，为我指明前进的方向；他在我无聊时，为我供应无限的乐趣；他在我哀痛时……他，就是我的好伴侣，书。

妈妈知道我喜爱看书，又怕我熬夜看书，所以就限定了我的晚间阅读时间，一旦到十点