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12.《学琴》教案
教学目标：
1.抓住文中描写学琴的句子，画出重点，练习上下文推
想重点的含义，感悟不断进取、精益求精的优秀品质。
2.默读课文，边读边思考，“的琴艺是怎样一步步的达到炉火
纯青的”。
3.在学习课文的过程中，积累重点句子和古人名言。
4.认识7个生字，会写11个字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、
炉火纯青”等词。
教学重点：
感悟不断进取、精益求精的优秀品质。
教学难点：
默读课文，抓住描写学琴的语句，理解的琴艺是怎样达
到炉火纯青的。
教学准备：演示文稿（卡片）
教学过程：
第一
一、板书课题，谈话导入
1.，知道他是谁吗？（出示）
2.他就是我国儒家学派创始人他一生致力于教育。相传他
的学生有三千多人，他是的教育学家，思想家。今天就让我们一
起走近（板书课题）
12.sonnfor
ConfuciusLearningthe
Piano
Teaching
objectives:
1.GraspthesentencesinthearticlethatdescribeConfuciuslearningofthepiano,draw
thekeywords,practicecontextualinferencesofthemeaningofthekeywords,and
understandConfuciusexcellentqualitiesofcontinuousimprovementandexcellence.
2.Readthetextsilentlyandthinkwhilereading,HowdidConfuciuspianoskills
reachperfectionstepbystep?
3.Intheprocessofstudyingthetext,accumulatekeysentencesand
ancientsayings.
4.Recognize7newwords,beabletowrite11words,andmasterwordssuchas
bored,overflowing,upsanddowns,perfect.
Teaching
focus:
UnderstandConfucius’excellentqualitiesofcontinuous
improvementandexcellence.
Teaching
difficulties:
Readthetextsilently,graspthesentencesdescribingConfuciusspianolearning,
andunderstandhowConfuciusachievedperfectioninhispianoskills.
Teachingpreparation:presentation(word
cards)
Teaching
process:
第一
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