沪粤版八年级下册物理教学课件 第9章 9.2 阿基米德原理.pptVIP

知2－讲知识点阿基米德原理21.内容：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。2.数学表达式：F浮=G排。推导公式：F浮=G排=m排g=ρ液V排g。知3－讲米3(m3)符号物理量单位F浮浮力牛(N)G排排开的液体所受的重力牛(N)ρ液液体的密度千克/米3(kg/m3)V排排开的液体的体积米3(m3)当物体部分浸入液体中时，V排＜V物；当物体浸没在液体中时，V排＝V物。知3－讲3.适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。物体受到的气体的浮力F浮=G排=m排g=ρ气V排g。知3－讲4.应用轮船：用钢铁制成的轮船采用空心的办法增大排开水的体积，从而增大浮力。(图3)轮船的排水量表示载货时轮船的总质量。轮船在水上航行呈漂浮状态。航行时船体排开的水(即水面以下部分船体体积的水)的重力等于轮船所受浮力大小，等于轮船总重力，所以m排水量=m船+m货。知3－讲规律总结计算浮力的三种方法1.阿基米德原理法：利用F浮=G排=ρ液gV排求出浮力。2.压力差法：利用F浮=F向上－F向下求出浮力。3.称重法：利用F浮=G－F求出浮力。知3－练我国第一艘航空母舰“辽宁号”的排水量为67500t，它满载时受到的浮力为________N；舰体底部在水下5m处受到的海水压强为______Pa(g取10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3)例26.75×1085×104知3－练解题秘方：航空母舰满载时所受的浮力等于满载时排开水的重力，根据F浮=G排=m排g可求出浮力大小。由p=ρ海水gh求出舰体底部在水下5m处受到的海水压强。解析：由阿基米德原理可得，当航母满载静止在水面上时受到的浮力F浮=G排=m排g=67500×103kg×10N/kg=6.75×108N。舰体底部在水下5m处受到的海水压强p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa。知3－练2.[母题教材改编题]一艘轮船正常排水量为46000t，满载排水量为66000t，当它满载从内陆河港口驶入大西洋时，它的排水量将________(填“增大”“减小”或“不变”)，该船的最大载货重力为________N(g取10N/kg)。不变2×108课堂总结这节课你有哪些收获？阿基米德原理阿基米德原理内容表达式：F浮=G排=m排g=ρ液V排g应用：求F浮、G排、m排、ρ液、V排课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!学习目标感悟新知课堂小结9.2阿基米德原理第九章浮力逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2曹冲称象的启示阿基米德原理知识点曹冲称象的启示知1－讲11.曹冲称象的启示曹冲称象的故事是大家比较熟悉的。由于大象很重，当时还没有可以直接为其称重的秤。曹冲的办法是：先把大象拉到船上，记下船的吃水深度；再用许多石块代替大象，使船达到相同的吃水深度；最后称出这些石块的总质量，就可知道大象的质量了。知1－讲大象或石块越重，船的吃水深度越大，被船排开的水越多。我们知道，载了大象或石块的船受到的重力与浮力是平衡的，由此，可以猜想：物体受到的浮力的大小与它排开水的多少有着密切的关系。那么,两者间究竟有什么关系呢？需要通过实验来探究。知1－讲G排=G杯′－G杯怎样测浮力怎样测出排开液体的重力称重法：F浮＝G物－F′G排=G杯′－G杯知1－讲(1)用弹簧测力计先测出物体的重力G物(2)用弹簧测力计再测出空杯子的重力G杯(3)把物体浸没在盛满水的溢水杯里，用空杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数F′(4)用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重力G杯′(5)改变物体浸入水中的体积，或换用其他物体，重复上述实验；(6)换用其他种类的液体，重复上述实验。实验操作(1)用弹簧测力计先测出物体的重力G物(2)用弹簧测力计再测出空杯子的重力G杯(3)把物体浸没在盛满水的溢水杯里，用空杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数F′(4)用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重力G杯′(5)改变物体浸入水中的体积，或换用其他物体，重复上述实验；(6)换用其他种类的液体，重复上述实验。知1－讲实验现象知1－讲2现象分析结论F浮=G排研究对象物重G物/N空杯重G杯/N物体浸没在水中时弹簧测力计的