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小学地理教学中学生地图阅读与记忆策略研究论文

摘要：本论文以小学地理教学为背景，探讨学生地图阅读与记忆策略的研究。地理学科在小学阶段具有重要意义，地图作为地理信息的重要载体，培养学生的地图阅读与记忆能力显得尤为重要。本文旨在通过分析现有问题，提出有效的地图阅读与记忆策略，以提高学生的地理素养。

关键词：小学地理教学，地图阅读，记忆策略，地理素养

一、引言

（一）1.地理学科在小学教育中的重要性

地理学科作为自然科学与社会科学的交汇点，对于培养学生综合素质、拓宽知识视野具有重要意义。小学阶段是地理教育的启蒙阶段，通过地理教学，使学生认识世界、了解我国地理特点，培养他们的爱国情怀。然而，在地理教