西师版五级上五单元第10课时问题解决2教学设计.pdfVIP

第10问题解决（2）

【教学内容】

第93页例3及相关练习。

【教学目标】

1.通过学习让学生应用已学过的平面图形面积计算知识来更新解决实际问题的方法。

2.发展学生观察能力、动手操作能力、估算能力及小组合作交流学习的能力。

3.在解决问题的经历中感受数学的价值，发展学生的应用意识。

【重点难点】

重点：运用多边形面积的计算，解决生活中的简单问题。

难点：分析数量关系，掌握解决问题的基本策略。

教学过程

一、

多课件出示：老师要求学生用纸板做13个平行四边形的学具，每个平行四边形的

学具的底是5.5cm，高是4cm，做13个这样的学具一共要损耗8.7cm2的纸板，要完成做学

具的任务，每个学生要准备多大的纸板？

要求学生独立思考后分析出解题方法，然后抽学生汇报。随学生的汇报板书(如下

页图)。

：这道题的主要数量关系？怎样抓住主要数量关系与其他数