【高效课堂】高中生物2025-2026学年同步教案：3.3 体液调节与神经调节的关系（第1课时）-人教版（2019）选择性必修1.docx

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3.3体液调节与神经调节的关系教案

课题

3.3体液调节与神经调节的关系

单元

第三章

学科

生物

年级

高一

教学目标与核心素养

举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。概括比较神经调节和体液调节的特点，分析各自在维持稳态上的优势。以体温调节和水盐平衡的调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系。运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义。

生命观念：

1.举例说明体液调节中除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。分析比较神经调节与体液调节的区别和联系，深化稳态与平衡观。

2.阐述体温调节、水盐平衡调节的过程和意义，概括神经调节和体液调节

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