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学习迁移考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.学习迁移是指（B）

A.学习内容的重复

B.已学知识对新知识的影响

C.学习效率的提高

D.学习时间的缩短

2.根据迁移的性质，学习迁移可以分为（C）

A.正迁移和负迁移

B.横向迁移和纵向迁移

C.正迁移、负迁移和零迁移

D.近迁移和远迁移

3.学习迁移的发生主要依赖于（A）

A.学习者已有的知识结构

B.学习者的学习态度

C.学习者的学习方法

D.学习者的学习环境

4.根据迁移的内容，学习迁移可以分为（B）

A.一般迁移和特殊迁移

B.横向迁移和纵向迁移

C.正迁移和负迁移

D.近迁移和远迁移

5.学习迁移的效果受到多种因素的影响，其中不包括（D）

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习者的学习策略

D.学习者的家庭背景

6.学习迁移的理论基础之一是（A）

A.共同要素理论

B.关系转换理论

C.认知结构理论

D.元认知理论

7.学习迁移的过程可以分为（C）

A.识别、理解、应用

B.识别、分析、综合

C.识别、理解、应用、评价

D.识别、理解、分析、综合

8.学习迁移的目的是（B）

A.提高学习者的学习成绩

B.促进学习者对新知识的理解和掌握

C.增加学习者的学习时间

D.减少学习者的学习难度

9.学习迁移的研究方法主要包括（A）

A.实验法、观察法、调查法

B.实验法、访谈法、问卷法

C.观察法、调查法、案例分析法

D.访谈法、问卷法、案例分析法

10.学习迁移的应用领域主要包括（C）

A.教育教学、职业培训、企业管理

B.教育教学、科学研究、社会服务

C.教育教学、职业培训、企业管理、科学研究

D.教育教学、职业培训、社会服务、科学研究

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学习迁移的特点包括（ABCD）

A.普遍性

B.情境性

C.发展性

D.可塑性

2.学习迁移的影响因素包括（ABCD）

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习者的学习策略

D.学习者的学习环境

3.学习迁移的理论主要包括（ABCD）

A.共同要素理论

B.关系转换理论

C.认知结构理论

D.元认知理论

4.学习迁移的过程包括（ABCD）

A.识别

B.理解

C.应用

D.评价

5.学习迁移的效果评价方法包括（ABCD）

A.测试法

B.访谈法

C.问卷法

D.观察法

6.学习迁移的应用领域包括（ABCD）

A.教育教学

B.职业培训

C.企业管理

D.科学研究

7.学习迁移的研究方法包括（ABCD）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.访谈法

8.学习迁移的目的是（ABCD）

A.提高学习者的学习成绩

B.促进学习者对新知识的理解和掌握

C.增强学习者的学习能力

D.促进学习者的全面发展

9.学习迁移的特点包括（ABCD）

A.普遍性

B.情境性

C.发展性

D.可塑性

10.学习迁移的影响因素包括（ABCD）

A.学习者的认知结构

B.学习者的学习动机

C.学习者的学习策略

D.学习者的学习环境

三、判断题（每题2分，共10题）

1.学习迁移是指已学知识对新知识的影响。（正确）

2.学习迁移的发生主要依赖于学习者已有的知识结构。（正确）

3.学习迁移可以分为正迁移、负迁移和零迁移。（正确）

4.学习迁移的理论基础之一是共同要素理论。（正确）

5.学习迁移的过程可以分为识别、理解、应用和评价。（正确）

6.学习迁移的目的是提高学习者的学习成绩。（错误）

7.学习迁移的研究方法主要包括实验法、观察法和调查法。（正确）

8.学习迁移的应用领域主要包括教育教学、职业培训和企业管理。（正确）

9.学习迁移的特点包括普遍性、情境性、发展性和可塑性。（正确）

10.学习迁移的影响因素包括学习者的认知结构、学习动机和学习策略。（正确）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学习迁移的定义及其特点。

学习迁移是指已学知识对新知识的影响，其特点包括普遍性、情境性、发展性和可塑性。普遍性指学习迁移在各种学习情境中都存在；情境性指学习迁移的效果受到具体情境的影响；发展性指学习迁移是一个动态的过程；可塑性指学习迁移的效果可以通过学习者的努力得到改善。

2.简述学习迁移的影响因素。

学习迁移的影响因素包括学习者的认知结构、学习动机和学习策略。学习者的认知结构影响其对新知识的理解和应用；学习动机影响学习者的学习态度和投入程度；学习策略影响学习者的学习方法和效率。

3.简述学习迁移的理论基础。

学习迁移的理论基础主要包括共同要素理论、关系转换理论和认