期中1-4单元课内基础巩固练习题-2025-2026学年语文六年级上册统编版.docxVIP

1-4单元课内阅读基础巩固题六年级语文上册

根据课文内容完成练习：

《草原》

1.课文中描写草原天空的语句是“_________________________________”，从这句话能感受到草原天空____________________________________的特点。

2.文中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是全文的_____________句，这句话的意思是____________________________________________________。

3.作者老舍在文中既写了草原的______________之美，又写了蒙古族同胞的_________________________________之情，体现了蒙汉两族人民的深厚情谊。

《古诗词三首》

1.《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”两句，通过__________和______________的景物，表达了诗人______________________________的心情。2.《六月二十七日望湖楼醉书》中“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”描绘了_____________的画面，“忽”字表现出______________________________。3.《西江月?夜行黄沙道中》里“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从_______________和______________两个感官角度，写出了乡村夏夜的生机。

《花之歌》

作者在文中将花比作___________、___________等，体现了花的灵动与美好。

文中“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”这句话，运用______的修辞手法，写出了花在不同场景中的________。

《七律?长征》

1.诗中“__________________，___________________”概括了长征途中的艰难险阻，“__________________，_____________________”则体现了红军战士的乐观精神。

2.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成对比，“暖”暗示________________，“寒”突出__________________________________。

3.这首诗的中心句是“_________________________________________”，全诗赞颂了红军_________________________________________的精神。

《狼牙山五壮士》

1.课文按照“接受任务→_____________→____________→_____________→跳下悬崖”的顺序展开叙述。

2.五壮士选择把敌人引上绝路，是为了_________________，从中能看出他们__________________的品质。

3.文中描写五壮士跳崖前高呼口号的语句，表现了他们________________________________的崇高气节。

《开国大典》

1.课文重点描写了开国大典的多个场景，其中最核心的场景是_____________。

2.文中“三十万人的目光一齐投向主席台”这句话，通过______________描写，表现了人们对_____________________________________的崇敬与期盼。

3.从“掌声雷动”“欢呼雀跃”等词语中，能感受到当时人们________________的心情。

《竹节人》

1.制作竹节人需要的材料有________、_______________等，作者详细描写制作过程，体现了童年游戏的。

2.老师没收竹节人后却偷偷玩起来，这一情节说明__________________，让文章更富趣味。

3.课文通过写做竹节人、玩竹节人、找竹节人的经历，表达了作者对_______________________的怀念。

《宇宙生命之谜》

1.科学家认为生命存在需要的条件有___________、___________、_________等。

2.课文围绕“______________________________”这一问题展开，最终得出_______________________________________________的结论。

3.文中提到“人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命”，但科学家仍在探索，这体现了科学研究____________________________________的精神。

《故宫博物院》

1.故宫博物院的正门是____________________，文中按照___________的顺序介绍了故宫的主要建筑。

2.太