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第六章自然环境的整体性与差异性高考地理江苏省专用
目录第29讲植被与土壤重难突破基础自测第30讲自然环境的整体性重难突破基础自测第31讲陆地地域分异规律重难突破基础自测第32讲垂直地域分异规律重难突破基础自测第33讲地方性分异规律重难突破基础自测
第29讲植被与土壤
课程标准1.通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。2.通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。知识脉络?
一、植被1.概念:自然界成群生长的各种植物的整体。2.分类:天然植被(如森林、草原、荒漠等)与人工植被(如经济林、人工草场等)。3.植被的类型、分布及其特征(1)森林植被
植被类型气候类型生态特征热带雨林热带雨林气候全年旺盛生长;植物种类丰富,①
????复杂,常见茎花、板
根等现象亚热带常绿阔叶林亚热带②????气候和亚热带季
风性湿润气候森林常绿,乔木多③????叶片,
花期多集中在春末夏初,垂直结
构较简单垂直结构季风革质
亚热带常绿硬叶林④????气候叶片坚硬而有锯齿,叶片不大或
变成尖刺状,减少水分蒸发。多
为乔木和低矮的灌木丛,丛林的
结构简单温带落叶阔叶林温带季风气候和温带⑤????气候乔木叶片宽阔,春季发叶,秋冬季
落叶亚寒带针叶林温带大陆性气候针叶林以松、杉为主,树叶为针
状,以抗寒抗旱地中海海洋性
(2)草原和荒漠植被植被类型气候类型生态特征热带草原热带草原气候湿季草原葱绿、干季草类枯黄;
有的热带草原有乔木或灌木分布温带草原温带大陆性气候夏绿冬枯,植被高度较低,也有矮
小灌木分布热带、温带荒漠热带沙漠气候、温带大陆性气候以⑥????的灌木为主,具有耐
长期干旱的形态和结构旱生
二、土壤1.概念与组成:陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。由⑦????、有
机质、水分和空气构成。2.观察土壤(1)土壤颜色:黑土(东北地区)、黄土(黄土高原)、红壤(南方地区)、紫色土(四川盆地)
等。(2)土壤质地:是指不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。一般可分为三种类型:矿物质
?(3)土壤剖面:在自然土壤中,森林土壤剖面构造最为复杂,如下图所示。
?提示????耕作土壤剖面,由上向下依次是耕作层(又称表土层或熟土层,土质疏松,有机质
比例高,颜色较暗)、犁底层(土层紧实,具有保肥保水作用)、自然土层。3.土壤的主要形成因素:包括⑧????、生物、⑨????、地貌、时间和人类活气候成土母质
动等。提示????土壤发育的时间越长,土层越厚,分化越明显。4.土壤的功能和养护?
知识拓展南方地区红壤的改良措施使用农家肥,增施有机肥;掺入熟石灰,中和土壤酸性;掺入沙子,改良土壤性状;种植
茶树等耐酸性的作物。
一、植被与自然环境的关系分析1.植被与自然要素的相互关系?
知识拓展森林中的成层现象?2.植被适应环境的表现(可从植被的根、叶、茎等方面分析)
?提示????叶小甚至退化成刺、地下根系发达等,多指示干旱环境。
知识拓展山地林矮曲的成因?
典例????(2024全国甲,6—8,12分)阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W附近)的冰面上,呈
斑块状分布着少量的矿物质,并经典题例1
生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织,形成相对独立的生存
环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存,被形象地称为“冰川老鼠”。如图是
冰面上的苔藓球照片。据此完成下面三题。(1)最能增加该地冰面矿物质的是?(????)A.冰蚀洼地冻融B.冰川两侧河流沉积C.大气粉尘沉降D.冰面砾石物理风化(2)“冰川老鼠”在暖季滚动使其?(????)A.排出水分B.获得养分C.躲避阳光D.保持热量CB
(3)暖季“冰川老鼠”内部比周边大气?(????)A.平均温度高B.氧气含量高C.水汽含量低D.气压波动大思路指引?????A
答案????(1)冰面上矿物质的来源包括大气粉尘沉降、鸟类粪便以及岩屑化学风化和生物
风化,其中前者占比相对较大。大气粉尘由工业的大气排放物、火山灰以及土壤或沉
积物中深度分解的黏粒构成,富含大量的矿物质。阿拉斯加地处火山构造带附近,大气
粉尘沉降较多,C正确。冰蚀洼地冻融过程只能对局部沉积物产生挤压造成形变,可能
会导致岩石的物理风化、机械破碎,但无法为冰面提供矿物质,A错误。冰川两侧河流
位于冰水河的上游,沉积物以岩石和碎屑为主,其化学风化释放出的少量矿物质大都会
被水流挟带至下游,只有极少量含有矿物质的黏粒会被风吹起,最终仍然会以大气粉尘
的形式降落于冰川表面,B错误。冰面上分布有大量的冰川源头侵蚀下来的砾石和岩
屑(表碛),其随着冰川向下运动而聚集,这些砾石
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