原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学课题第4课《翻越远方的大山》
教学2主备曜
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生
教学目标字组成的。
3、学习不畏艰难、敢于的，同时明白前进道路
上的一些看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有的时候。
教学重点与了解的不断进取、不断自我的过程，体会他成功背后所付
难点出的艰辛努力。
教学准备课件、小黑板、配套光盘
教学流程动态修改部分
第二
认知目标：了解成功的过程，感受他不断自我的精神。
能力目标：能有感情地朗读课文。
目标：能够从身上得到某种启示。
教学过程：
一．复习巩固。
1、听写。
跨栏呐喊
背影风驰电掣遥不可及
2、同桌互批，订正错字。
3、说说由第一行，你想到了文中的哪个人物？第二行又让
你联想到了文中的哪个人物？为什么？
过渡：下面让我们一起读读课文，去了解的心路历程。
二、研读文本，感受历程。
1、自由读全文，说一说，文中的哪一句话点明了题目？
2、出示：那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功地翻越了
远方的大山！！
（1）这段话在文中起着什么作用？（总结全文，呼应开头，点明主
旨的作用）
（2）这句话后面的“！”表示什么？应该用什么样的感情来读这句话？
（激动、欣喜）
3、“远方的大山”指的？你是从文中哪儿找出来的？
（1）把比作大山，说明了什么？啊个也说明了这一点？
（奢望）
（2）“遥不可及”意思？（非常遥远，难以得到的东西）你从
中体会到了什么？（“我”和相差甚远）
（3）指导朗读。这句话应该用什么样的语气来读？（应该用无可奈
何的语气来读，重读“根本就不敢”“遥不可及”“更别提”）
（4）能说说此时的心情吗？展开想象谈一下。
过渡：那么，是怎样成功翻越这座大山的呢？让我们一起来读
教学课题son4ClimbingtheDistant
Mountains
教学课时2主备教师曜
1.Abletorea
文档评论（0）