放松训练结合脑电生物反馈仪在焦虑症患儿症状缓解中的效果分析.pdfVIP

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生

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放松训练结合脑电生物反馈仪在焦虑症患儿症状缓解中

的效果分析

徐萌萌张梦茹李新新（通讯作者）

郑州大学第三附属医院（河南省妇幼保健院）儿童发育行为二科，河南郑州450000

摘要：目的探究为患有焦虑症的患儿实施治疗时将放松训练与脑电生物反馈仪相结合对患儿症状缓解所产生的

影响。方法选出的80例患儿均因焦虑症而在2023年6月至2024年6月期间到本院接受治疗，随机将患儿以40

例为一组分为两组，两组患儿都接受放松训练，增加脑电生物反馈仪治疗的一组作为观察组，另一组则为对照组，

对比两种干预方案对患儿造成的影响。结果两组相对比的结果显示，观察组中的患儿脑电波功率比值相对更高，

焦虑、抑郁、强迫等症状评分更低，症状更快缓解，肌电更早恢复正常，焦虑和抑郁评分更低（P＜0.05）。结

论在为患有焦虑症的患儿实施放松训练的同时为患儿提供脑电生物反馈仪干预可以更有效的缓解患儿出现的症

状，让患儿的脑功能和心理状态得到有效缓解。

关键词：放松训练；脑电生物反馈仪；焦虑症；症状缓解；应用效果

中图分类号：R749

焦虑症的发生可能涉及遗传易感性、心理社会因1一般资料和方法

素、脑化学失衡、生活事件压力以及人格特质等多种

[1]1.1一般资料

因素。焦虑症患者在病情发作时常会出现焦虑感、紧

选出的80例患儿均因焦虑症而在2023年6月至

张不安、心悸、情绪激动、脾气暴躁、肌肉紧张或僵

[2]2024年6月期间到本院接受治疗，随机将患儿以40

硬疼痛等不良症状。焦虑症在任何年龄段都可能会出

例为一组分为两组。对照组焦虑症患儿中有21例患儿

现，且对患者的生活质量影响极大。基于焦虑症对患

的性别为男，有19例患儿的性别为女；组中最年幼患

者心理、生理、情绪、睡眠等多方面带来的不良影响

儿的年龄为6岁，年龄相对较大的患儿为14岁，平均

考虑，在焦虑症出现的早期尽早干预才能有效缓解患

年龄为（6.29±1.83）岁；出现焦虑症状到此次就诊

者出现的各种症状。目前，针对焦虑症的治疗包括心

之间的间隔时间短至1个月，长至15个月，平均病程

理治疗、药物治疗和物理治疗。放松训练和脑电生物

为（6.58±2.24）个月；病情诊断结果为轻度焦虑和

反馈仪的应用都属于物理治疗方法，其中，放松训练

中度焦虑的患儿对应的例数分别为25例、15例。观察

主要是基于身体和心理相互关联的概念，指导患者通

组焦虑症患儿中有22例患儿的性别为男，有18例患

过主动控制身体和呼吸来达到放松身心的目的，从而

[3]儿的性别为女；组中最年幼患儿的年龄为6岁，年龄

改善患者出现的焦虑症状和心理状态。脑电生物反馈

相对较大的患儿为13岁，平均年龄为（6.36±1.71）

仪的应用主要是借助仪器设备和基于生物反馈概念，

岁；出现焦虑症状到此次就诊之间的间隔时间短至1

将患者大脑中的脑电波转换为