初中英语阅读文本中词汇复现重复度对阅读记忆效果影响研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语阅读文本中词汇复现重复度对阅读记忆效果影响研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在初中英语教育体系中，阅读能力作为语言输入的核心环节，始终是培养学生综合语言运用

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