借种树喻育人教学设计与实施要点.pdfVIP

3桃木

教学目标

1.会写本课6个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一

番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等。

2.抄写对自己有启发的语句。

3.理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能

联系生活实际谈自己的体会。

教学重点

悟出课文是借种树喻育人。

教学难点

体会课文所蕴含的深刻道理。

教学准备

课文、课件。

教学时间

2

教学基本过程

第一

一、课文导入

：生活的大海并非，人生的旅途也绝非平原纵

马，一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。在

不幸与磨难中，有的人悲观消沉，最后被所击倒。而有的人却不

甘，将腰杆挺得更直，从而成为杰出的人才。正如种桃木的

3mahogany

教学目标

1.Beabletowrite6newwordsinthisson,andmasterwords

suchaswither,drawwater,dependence,once,once,exercise,

elegant,andvibrant.

2.Copysentencesthatinspireyou.

3.Understandthecontentofthetext,appreciatetheprofoundprincip

exinedinthetextbyusingthemetaphorofntingtreestoeducatepeople,

andbeabletotalkaboutyourownexperienceinconnectionwithreallife.

教学重点

Understandthatthetextisametaphorforeducatingpeoplethroughntingtrees.

教学难点

Understandtheprofoundtruth

containedinthetext.

教学准备

Textsamplereading

recordingsandcourseware.

教学时间

2

Basicteaching

process

第一

1.Text

introduction

Teacher:Theseaoflifeisnotalwayscalm,andthejourneyoflifeis

notalwayssmoothsailing.Peoplewillalwaysexperiencesetbacksand

hardshipsofonekindoranotherintheirlives.Inmisfortuneand

suffering,somepeoplebecomepessimisticanddepressed,andare

finallyknockeddownbydifficulties.Butsomepeoplearenotwillingto

sink,straightentheirwaistsandbecomeoutstandingtalents.Justlike

ntingmahogany

人不