模块一-4.整式(二)(题型篇)-初中数学题型大全.docxVIP

整式（二）题型练

题型一同底数幂的乘法

（1）同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加．

am?an＝am＋n（m，n是正整数）

（2）推广：am?an?ap＝am＋n＋p（m，n，p都是正整数）

在应用同底数幂的乘法法则时，应注意：①底数必须相同，如23与25，（a2b2）3与（a2b2）4，（x－y）2与（x－y）3等；②a可以是单项式，也可以是多项式；③按照运算性质，只有相乘时才是底数不变，指数相加．

例1.计算：计算x6?x2的结果等于．

【解析】

解：x6?x2＝x6＋2＝x8

变式

1.已知2x＝8，则2x＋3的值为________．

【答案】11

【解析】

【分析】直接代入求值即可．

【详解】解：∵2x＝8，

∴2x＋3=8+3=11，

故答案为：11．

【点睛】此题主要考查了代数式求值，熟练掌握含字母的式子求值的方法是佌题的关键．

题型二幂的乘方

幂的乘方法则：底数不变，指数相乘．

（am）n＝amn（m，n是正整数）

注意：

①幂的乘方的底数指的是幂的底数；

②性质中“指数相乘”指的是幂的指数与乘方的指数相乘，这里注意与同底数幂的乘法中“指数相加”的区别．

例2.计算：（y3）2＝．

【解析】解：（y3）2＝y6

变式

2.已知，则的值为_________．

【答案】16

【解析】

【分析】用n表示出m，得，将m代入到即可求解．

【详解】解：∵，

∴，

．

故答案为：16

【点睛】本题考查了求代数式的值，同底数幂的乘法，正理解同底幂的乘法法则是解题的关键．

题型三积的乘方

积的乘方法则：把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘．

（ab）n＝anbn（n是正整数）

注意：①因式是三个或三个以上积的乘方，法则仍适用；②运用时数字因数的乘方应根据乘方的意义，计算出最后的结果．

例3.计算（x2y）3的结果等于．

【解析】

解：（x2y）3＝（x2）3?y3＝x6y3

变式

3.，，则____．

【答案】10．

【解析】

【分析】根据，将，代入求解即可．

【详解】解：

∵，

∴，

故答案是：10．

【点睛】本题考查了积的乘方的逆运算，熟悉相关知识点是解题的关键．

题型四同底数幂的除法

同底数幂除法法则：底数不变，指数相减．

am÷an＝am－n（a≠0，m，n是正整数，m＞n）

①底数a≠0，因为0不能做除数；

②单独的一个字母，其指数是1，而不是0；

③应用同底数幂除法的法则时，底数a可是单项式，也可以是多项式．

例4：计算：m3÷m＝．

【解析】

解：m3÷m＝m3－1＝m2

变式

4.已知，则的值为______．

【答案】

【解析】

【分析】根据幂的乘方运算及同底数幂的除法法则，同底数幂相除，底数不变，指数相减即可求出答案．

【详解】解：，

，

，

故答案是：．

【点睛】本题考查了幂的乘方运算及同底数幂的除法法则的逆运算，解题的关键是：掌握幂的乘方运算及同底数幂的除法法则．

题型五单项式乘单项式

运算性质：单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式．

注意：

①在计算时，应先进行符号运算，积的系数等于各因式系数的积；

②注意按顺序运算；

③不要丢掉只在一个单项式里含有字母因式；

④此性质对于多个单项式相乘仍然成立．

例5.计算：－3a?2ab＝．

【解析】

解：－3a?2ab

＝（－3×2）?（a?a）?b

＝－6a2b．

变式

5.已知单项式3x2y3与﹣5x2y2的积为mx4yn，那么m﹣n＝_____．

【答案】﹣20.

【解析】

【分析】将两单项式相乘后利用待定系数即可取出m与n的值．

【详解】解：3x2y3×（﹣5x2y2）＝﹣15x4y5，

∴mx4yn＝﹣15x4y5，

∴m＝﹣15，n＝5

∴m﹣n＝﹣15﹣5＝﹣20

故答案为﹣20

【点睛】本题考查单项式乘以单项式，解题关键是熟练运用整式的乘法法则，本题属于基础题型．

题型六单项式乘多项式

（1）单项式与多项式相乘的运算法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加．

（2）单项式与多项式相乘时，应注意以下几个问题：

①单项式与多项式相乘实质上是转化为单项式乘以单项式；

②用单项式去乘多项式中的每一项时，不能漏乘；

③注意确定积的符号．

例6：计算2a（5a＋3a2）的结果是（）．

A.10a＋6a3B.10a2＋6a3C.10a2＋3a3D.5a2＋6a2

【解析】

解：2a（5a＋3a2）

＝10a2＋6a3

变式

6.计算：．

【答案】

【解析】

【分析】利用乘法分配律展开括号，再合并同类项．

【详解】原式==