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基于垃圾分类政策的小学综合实践活动课程开发与应用研究论文

**摘要**：随着垃圾分类政策的全面推进，如何在小学阶段有效融入垃圾分类教育，成为当前教育改革的重要议题。本文旨在探讨基于垃圾分类政策的小学综合实践活动课程的开发与应用，通过分析当前小学教育中垃圾分类教育的现状及存在的问题，提出相应的课程开发策略和应用方案，以期提升小学生的环保意识和实践能力。

**关键词**：垃圾分类；小学教育；综合实践活动；课程开发；应用研究

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**一、问题的提出**

（一）1.垃圾分类教育在小学课程中的缺失

当前，尽管垃圾分类政策在全国范围内逐步推广，但在小学课程体系中，垃圾分类教育的融入仍显不足。许多学校