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                2.7大自然中的发现湘科版一年级上册第二单元
3拓展?反思2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录5总结?评价
核心素养科学观念:初步感知自然界的物品分为有生命的和无生命的。?科学思维:在观察比较基础上,对物品进行分类。?探究实践:继续训练和巩固多种感官参与观察的方法,学习借助简单的工具放大镜进行更细致的观察。?态度责任:细致观察,如实描述,激发学生进一步探索自然的兴趣。爱护环境,不破坏环境,引导学生建立科学与技术的关联。
01情境·问题
情境与问题达尔文-自然选择的革命者
情境与问题我们从校园里采集了哪些物品?这些物品有什么特征?
02探究·实践
探究与实
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