人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究课题报告.docx

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人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究课题报告

一、人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究开题报告

二、人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究中期报告

三、人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究结题报告

四、人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究论文

人工智能辅助下的高中物理实验与数学建模跨学科教学策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，跨学科教学已成为培养学生核心素养的重要路径。高中物理作为以实验为基础、数学为工具的学科，其实验教学与数

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