2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习江苏专版22第五章第2节动能定理.pptxVIP

;链接教材·夯基固本;二、动能定理

1．内容：合力对物体所做的功等于物体______的变化。

2．表达式：W＝ΔEk＝_________________。

3．物理意义：______对物体做的功是物体动能变化的量度。

4．适用条件

(1)既适用于直线运动，也适用于__________。

(2)既适用于恒力做功，也适用于__________。

(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以____________。;5．应用动能定理解题步骤;6．注意事项

(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。

(2)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解，也可以全过程应用动能定理求解。

(3)动能是标量，动能定理是标量式，解题时不能分解动能。;一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。 ()

(2)物体所受的合力对物体做的功为零，动能一定不变。 ()

(3)物体在合力作用下做变速运动，动能一定变化。 ()

(4)物体的动能不变，其所受的合力必定为零。 ();二、教材习题衍生

1．(对动能定理的理解)如图所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增加到v2时，上升高度为H。在这个过程中，下列说法或表达式正确的是();?;?;?;?;3．(动能定理的应用)如图所示，一个可视为质点的小木块从固定斜面的顶端由静止滑下，滑到水平面上的a点停下。斜面与水平面粗糙程度相同，且平滑连接。现将斜面向右移动到虚线所示的位置，并固定在地面上，再让小木块从斜面的某处由静止下滑，仍滑到a点停下。则小木块释放的位置可能是()

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁;?;细研考点·突破题型;?;【典例1教用·备选题】(由动能定理分析合力做功)用力F使质量为2kg的物体由静止向上提升1m，这时物体的速度为2m/s，则下列说法正确的是(g取10m/s2)()

A．力F对物体做功4J

B．物体动能改变了20J

C．合外力对物体做功4J

D．物体重力势能减少了20J;?;[典例2](由动能定理分析分力做的功)(2023·江苏卷)滑块以一定的初速度沿粗糙斜面从底端上滑，到达最高点B后返回到底端。利用频闪仪分别对上滑和下滑过程进行拍摄，频闪照片示意图如图所示。与图乙中相比，图甲中滑块()

A．受到的合力较小

B．经过A点的动能较小

C．在A、B之间的运动时间较短

D．在A、B之间克服摩擦力做的功较小;?;?;规律总结1．对“外力”的两点理解

(1)“外力”指的是合力，可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力或其他力，它们可以同时作用，也可以不同时作用。

(2)“外力”既可以是恒力，也可以是变力。;2．公式W合＝ΔEk中“＝”体现的三个关系;考点2动能定理与图像结合问题

1．解决物理图像问题的基本步骤

(1)观察题目给出的图像，弄清纵坐标、横坐标所对应的物理量及图线所表示的物理意义。

(2)根据物理规律推导出纵坐标与横坐标所对应的物理量间的函数关系式。

(3)将推导出的物理规律与数学上与之相对应的标准函数关系式相对比，找出图线的斜率、截距、图线的交点、图线与坐标轴包围的面积所对应的物理意义，根据对应关系列式解答问题。;2．图像所围“面积”和图像斜率的含义;[典例3](动能定理与Ek-x图像的综合)(2022·江苏卷)某滑雪赛道如图所示，滑雪运动员从静止开始沿斜面下滑，经圆弧滑道起跳。将运动员视为质点，不计摩擦力及空气阻力，此过程中，运动员的动能Ek与水平位移x的关系图像正确的是();√;A[设运动员位移与水平方向夹角为θ，对运动员，由动能定理得mgxtanθ＝Ek－0，运动员的动能为Ek＝mgxtanθ，由题图所示运动员运动过程可知，开始θ不变，Ek与x成正比，运动员运动到倾斜轨道下端时θ发生变化，Ek与位移不成正比，运动员到达轨道最低点然后上升，重力做负功，动能减小，A正确，B、C、D错误。];方法技巧动能定理与图像结合问题的分析方法

(1)首先看清所给图像的种类(如v-t图像、F-t图像、Ek-t图像等)。

(2)挖掘图像的隐含条件，得出所需要的物理量，如由v-t图像与横轴所包围的“面积”求位移，由F-x图像与横轴所包围的“面积”求功等。

(3)分析有哪些力做功，根据动能定理列方程，求出相应的物理量。;【典例3教用·备选题】(动能定理与Ek-x图像的综合)某次性能测试中，弹头以初速度v0垂直射入一排竖直固定的钢板且未穿出，如图所示。若弹头所受阻力f与其速度v成正比