原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新文科教育与师范生语文核心素养课程融合
目录
新文科教育与师范生语文核心素养课程融合（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、新文科教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）新文科教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）新文科教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、师范生语文核心素养课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、新文科教育与师范生语文核心素养课程融合的理论基础．．．．．．20
（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）情境教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、新文科教育与师范生语文核心素养课程融合的策略与方法．．．．29
（一）课程内容整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）实践教学环节优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
六、新文科教育与师范生语文核心素养课程融合的实施路径．．．．．．42
（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）质量保障机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
七、新文科教育与师范生语文核心素养课程融合的实践案例．．．．．．50
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
新文科教育与师范生语文核心素养课程融合（2）．．．．．．．．．．．．．．．67
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
二、新文科教育的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
（一）新文科教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
（二）新文科教育的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
三、师范生语文核心素养课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
（一）当前课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
四、新文科教育与师范生语文核心素养课程的融合路径．．．．．．．．．．83
（一）课程内容的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
（二）教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）