2025年东莞市公务员考试《申论》押题金卷（基层“智网工程”主题）.docVIP

2025年东莞市公务员考试《申论》押题金卷（基层“智网工程”主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1：

基层治理是国家治理的基石，关乎党执政基础和国家长治久安。随着信息技术的飞速发展，“智网工程”在基层治理中发挥着越来越重要的作用。东莞市作为改革开放的前沿阵地，积极推进基层“智网工程”建设，以信息化手段提升基层治理效能。

在东莞市的一些社区，通过“智网工程”平台，网格员能够实时采集各类信息，包括人口信息、房屋信息、安全隐患等，并及时上传至系统。这些信息经过整合分析后，为基层治理提供了精准的数据支持。例如，某社区网格员在巡查时发现一处老旧房屋存在墙体开裂的安全隐患，通过“智网工程”平台及时上报，相关部门迅速响应，安排专业人员进行检测和维修，避免了安全事故的发生。

资料2：

然而，在“智网工程”推进过程中，也面临一些问题和挑战。部分网格员反映，工作任务繁重，每天需要走访大量区域，采集信息、处理问题，导致工作压力较大。同时，一些群众对“智网工程”的认知度不高，配合度较低，给网格员的工作带来了一定困难。此外，“智网工程”涉及多个部门的数据整合和业务协同，在实际操作中存在信息壁垒，影响了工作效率。

资料3：

为了进一步完善基层“智网工程”，东莞市采取了一系列措施。加强网格员队伍建设，通过定期培训提升网格员的业务能力和综合素质，同时合理调整工作任务，减轻网格员的工作负担。加大宣传力度，通过多种渠道向群众宣传“智网工程”的意义和作用，提高群众的认知度和配合度。推进部门间的数据共享和业务协同，建立健全信息共享机制，打破信息壁垒，实现基层治理的高效运转。

资料4：

“智网工程”在基层治理中取得了显著成效。通过信息化手段，实现了对基层各类问题的快速发现、精准处置，提升了基层治理的精细化水平。例如，在城市管理方面，通过“智网工程”平台可以实时监测城市环境、交通状况等，及时发现并处理违规行为，城市面貌得到显著改善。在社会治理方面，能够及时掌握各类矛盾纠纷和安全隐患，提前介入化解，维护了社会稳定。

资料5：

未来，东莞市将继续深化基层“智网工程”建设，不断探索创新，以适应新时代基层治理的新要求。加大技术创新投入，引入人工智能、大数据等先进技术，提升“智网工程”的智能化水平。加强与其他城市的交流合作，学习借鉴先进经验，推动基层治理工作再上新台阶。

三、作答要求

（一）请根据给定资料，概括东莞市基层“智网工程”取得的成效。（10分）

要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

（二）请根据给定资料，分析东莞市基层“智网工程”推进过程中面临的问题。（15分）

要求：分析全面、深入，条理清晰，不超过300字。

（三）请结合给定资料，提出进一步完善东莞市基层“智网工程”的建议。（25分）

要求：针对性强、具体可行，条理清晰，不超过500字。

（四）请根据给定资料，围绕“基层‘智网工程’”这一主题，自拟题目，写一篇议论文。（50分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.参考给定资料，但不拘泥于给定资料；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000字左右。

参考答案

（一）

东莞市基层“智网工程”成效显著：一是为基层治理提供精准数据支持，如网格员通过平台采集各类信息，经整合分析后助力决策；二是实现对基层问题快速发现、精准处置，提升治理精细化水平，像在城市管理和社会治理方面，能及时处理违规行为、化解矛盾纠纷；三是改善城市面貌，通过平台监测城市环境、交通状况等，及时处理问题，使城市面貌得到显著改善。

（二）

东莞市基层“智网工程”推进中面临诸多问题：部分网格员工作任务繁重，走访区域广、采集信息和处理问题多，压力大；一些群众对“智网工程”认知度和配合度低，给网格员工作带来困难；“智网工程”涉及多部门数据整合与业务协同，存在信息壁垒，影响工作效率。

（三）

完善东莞市基层“智网工程”的建议如下：加强网格员队伍建设，定期培训提升业务能力与综合素质，合理调整工作任务，减轻工作负担；加大宣传力度，通过多种渠道宣传“智网工程”的意义和作