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综合评价卷(三)(九下1—3单元)
本试卷共8页,20小题,另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。
第一部分积累与运用(共24分)
一、(5小题,16分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(2分)(C)
A.喷薄/薄饼熄灭/休养生息 B.夹袄/夹层劳累/硕果累累
C.蜗行/笑涡恐吓/威逼恫吓 D.惋惜/宛若飞窜/上蹿下跳
解析:A项,两个“薄”分别读“bó”“báo”,读音不同,“熄”和“息”都读“xī”;B项,两个“夹”分别读“jiᔓjiā”,两个“累”分别读“lèi”“léi”,读音都不同;C项,“蜗”和“涡”都读“wō”,两个“吓”都读“hè”,读音都相同;D项,“惋”和“宛”都读“wǎn”,读音相同,“窜”和“蹿”分别读“cuàn”和“cuān”,读音不同。
2.下列词语中,没有错别字的一项是(2分)(D)
A.隧洞取义成仁洋溢千均之力
B.倾刻不屑置辩苍茫拳打脚踢
C.盘桓无精打采侍候两胁插刀
D.舵手无缘无故惦记望眼欲穿
解析:A项,“千均之力”应写作“千钧之力”;B项,“倾刻”应写作“顷刻”;C项,“两胁插刀”应写作“两肋插刀”。
3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(2分)(C)
A.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再大胆的人也难免战战兢兢,产生恐惧感。
B.随着科学技术的迅猛发展,有些看似异想天开的事也会变成现实,走进我们的生活。
C.大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
D.她周末有空就去给年迈的婆婆做饭洗衣,假期则把婆婆接到自己家里,让老人享受天伦之乐。
解析:“妙手回春”指称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。
4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)(B)
A.繁华的上下九步行街和端庄华美的陈家祠,这两处都是深受游客所欢迎的著名旅游景点。
B.劳动课不仅可以培养学生基本的生活自理能力,还可以引导学生形成正确的劳动价值观。
C.每年的迎春花市,是市政府给广大市民打造的一场弘扬花卉文化和传统民俗的艺术享受。
D.“爱达·魔都号”商业首航成功,谁能否认中国没有大型邮轮自主设计、建造的科技能力?
解析:A项,成分赘余,删掉“这两处”“所”;C项,成分残缺,在“艺术享受”后加“的盛宴”;D项,否定不当,删掉“没”。
5.学校将在中考结束后为九年级毕业生组织以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的毕业晚会,邀请你参与晚会的策划工作。请你根据提示,完成以下任务。(8分)
(1)任务一:学生会文娱部拟定了以下节目方案,请你按照第一章和第三章的格式,结合节目内容,概括第二章和第四章的主题。(2分)
第一章:忆往昔
第二章:谢师恩
第三章:炫青春
第四章:
展未来
演讲:《岁月如歌》
视频:《校园生活》
朗诵:《老师的目光》
独唱:《每当我走过老师窗前》
民族舞:《爱的奉献》
时装秀:《我型我秀》
爵士舞:《快乐指南》
小组唱:《青春向太阳》
现代舞:《梦想指路》
朗诵:《未选择的路》
合唱:《少年中国说》
(2)任务二:请根据节目方案中的节目顺序,为主持人写一段串词,串联《未选择的路》和《少年中国说》两个节目,要求语言连贯、得体。(3分)
答案:[示例]感谢××同学为我们带来的诗歌朗诵《未选择的路》,这个节目告诉我们人生的道路不止一条,在做选择时应当慎重。当我们在人生岔路口迷茫时,让我们把个体的思考汇入时代的洪流,让未选择的遗憾化作共同选择的担当!下面请欣赏合唱《少年中国说》。
(3)任务三:学生会宣传部准备制作毕业晚会邀请函,你打算选用下面哪一幅图画作为邀请函的封面?请说明理由。(3分)
图1图2
答案:[示例]选图一。图一中灿烂的向日葵象征着生机与活力,寓意着积极向上的人生态度。以此作为邀请函的封面,寓意着同学们的未来光辉灿烂。
二、(1小题,8分)
6.古诗文默写。(8分)
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
①斫去桂婆娑,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
③莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
④一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
⑤万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(《孟子·鱼我所欲也》)
⑥吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(《曹刿论战》)
(2)小江同学做了古诗中“雄心壮志”情感的专题整理,请你根据批注,完成表格。(4分)
诗句
批注
出处
①持节云中,何日遣冯唐?
引用典故,期待重用
苏轼《江城子·密州
出猎》
②了却君王天下事,赢得生前身后名。
收复失地,获得美名
辛弃疾《破阵
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