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2025年公开选拔中小学校长笔试试题含答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应聚焦核心素养，强调课程内容的（）。

A.学科独立性B.生活实用性C.结构化整合D.知识系统性

答案：C

2.某小学教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时。根据《未成年人学校保护规定》，该教师的行为属于（）。

A.教育惩戒B.体罚C.变相体罚D.正常管理

答案：C（解析：《规定》明确禁止以站立等方式实施体罚或变相体罚）

3.新时代“双减”政策要求学校提升课后服务质量，以下不属于课后服务重点内容的是（）。

A.作业辅导B.学科竞赛培训C.科普活动D.艺术社团

答案：B（解析：“双减”严禁学科类培训进课后服务）

4.《中小学教育质量综合评价指标框架》中，“学生发展”维度不包括（）。

A.品德发展B.学业发展C.教师专业发展D.身心发展

答案：C

5.某中学拟制定《教师课堂教学行为规范》，需重点体现（）的根本任务。

A.素质教育B.教育公平C.立德树人D.教育信息化

答案：C

6.根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，法治副校长的核心职责是（）。

A.参与学校管理决策B.开展法治教育C.处理教师纠纷D.监督校园基建

答案：B

7.学校心理健康教育的首要目标是（）。

A.解决严重心理问题B.预防心理问题发生C.提升学业成绩D.培养心理教师队伍

答案：B

8.教师职称评审改革中，“破五唯”要求不包括破除（）。

A.论文数量B.教学实绩C.学历门槛D.奖项级别

答案：B（解析：“破五唯”指破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子）

9.校园安全管理中，“三防”建设指的是（）。

A.人防、物防、技防B.消防、防暴、防疫C.防火、防盗、防溺水D.心理防护、制度防护、设施防护

答案：A

10.智慧校园建设的核心目标是（）。

A.购置先进设备B.实现数据共享C.促进教育教学创新D.减少教师工作量

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.新时代中小学校长的核心素养包括（）。

A.政治领导力B.教育思想力C.组织管理力D.社会影响力

答案：ABC（解析：依据《义务教育学校校长专业标准》）

2.学校德育工作需遵循的原则有（）。

A.知行合一B.全员育人C.一刀切要求D.贴近学生生活

答案：ABD

3.教师专业发展的途径包括（）。

A.校本研修B.跟岗学习C.学历提升D.教学反思

答案：ABCD

4.家校协同育人中，学校应（）。

A.定期召开家长会B.建立家长委员会C.要求家长批改作业D.开展亲子实践活动

答案：ABD（解析：“家长批改作业”违反“双减”规定）

5.学校课程建设需处理好的关系有（）。

A.国家课程与校本课程B.学科课程与综合实践C.知识传授与能力培养D.教师主导与学生主体

答案：ABCD

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述“五育融合”背景下，校长如何推进学校课程改革？

答案：

①树立“五育并举、融合育人”理念，打破学科壁垒，设计跨学科主题学习；

②优化国家课程实施，挖掘各学科德育、美育、劳动教育元素，如数学结合环保数据渗透劳动价值观；

③开发校本课程，结合学校特色（如科技、艺术）设计融合项目，如“校园植物观察”融合科学、生物、美术；

④建立课程评价体系，关注学生综合素养发展，而非单一学科成绩；

⑤加强教师培训，通过工作坊、跨学科教研提升教师融合设计能力。

2.如何通过制度建设预防教师职业倦怠？

答案：

①完善教师评价制度，推行多元评价（教学、科研、德育），避免唯分数论；

②建立弹性工作制，合理安排工作量，如错峰上下班、设立“无会日”；

③健全激励机制，设立“教学创新奖”“育人标兵奖”，物质奖励与精神表彰结合；

④构建支持性文化，通过教师沙龙、心理辅导室缓解压力，营造“互助共同体”；

⑤规划教师发展路径，提供分层培训（新教师、骨干教师、学科带头人），满足成长需求。

3.简述校园欺凌事件的处置流程。

答案：

①立即干预：发现欺凌行为后，第一时间制止，隔离当事人，保护受欺凌学生人身安全；

②调