第四章　4.9　解三角形中的最值与范围问题-高考数学（大一轮复习）.pdfVIP

§4.9解三角形中的最值与范围问题

重点解读解三角形中的最值或范围问题，通常涉及与边长、周长有关的范围问题，与面积

有关的范围问题，或与角度有关的范围问题，一直是高考的热点与重点，主要是利用三角函

数、正余弦定理、三角形面积公式、基本不等式等工具研究三角形问题，解决此类问题的关

键是建立起角与边的数量关系．

题型一利用基本不等式求最值(范围)

cosA

例1(2022·新高考全国Ⅰ)记△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知＝

1＋sinA

sin2B

.

1＋cos2B

2π

(1)若C＝，求B；

3

22

a＋b

(2)求的最小值．

2

c

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222

跟踪训练1在△ABC中，sinA－sinB－sinC＝sinBsinC.

(1)求A；

(2)若BC＝3，求△ABC周长的最大值．

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题型二转化为三角函数求最值(范围)

例2(2023·佛山模拟)已知△ABC为锐角三角形，且cosA＋sinB＝3(sinA＋cosB)．

π

(1)若C＝，求A；

3

(2)已知点D在边AC上，且AD＝BD＝2，求CD的取值范围．

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