初中生运用地理信息系统分析元朝行省制度的地理分界线变迁课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生运用地理信息系统分析元朝行省制度的地理分界线变迁课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在初中历史与地理交叉学科的教学中，元朝行省制度作为中国古代地方行政制度的重要变革

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