中职专业课-探索神经系统 第2课时 课件(共15张).pptx

课时二神经系统与神经调节

（第二课时）

;人体的八大系统;神经系统;学习第二个人体系统——神经系统;说说你知道的名词;;反射：人体通过__________对刺激作出的规律性反应。;思考;;不小心抓到烫手的馒头后，是先感到痛还是先缩手？为什么？;反射：条件反射律性反应。;2、如果挠同学的胳肢窝，会怎样;1、非条件反射：;比较条件反射和非条件反射;2.反射的类型

（1）非条件反射：生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例：缩手反射、膝跳反射、吃东西分泌唾液等。

（2）条件反射：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境，需要大脑皮层的神经中枢参与。

例：听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。

人类特有的条件反射：对语言和文字的刺激建立的条件反射。这也是人类条件反射最突出的特征。