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2025年公共关系师《传播学基础知识》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.传播学中的“议程设置”理论主要强调（）

A.媒体可以直接改变受众的态度和行为

B.媒体通过提供信息框架来影响公众关注哪些议题

C.媒体传播的内容对受众没有实质影响

D.受众对媒体传播的内容具有完全的免疫力

答案：B

解析：议程设置理论认为，媒体虽然不一定能决定人们怎么想，但能在很大程度上决定人们想什么。媒体通过选择报道哪些议题、如何报道，来影响公众对议题的重视程度和认知框架，从而影响公共议程。

2.在传播过程中，将信息编码并传递给接收者的行为被称为（）

A.解码

B.噪音

C.传播

D.编码

答案：D

解析：编码是指信息发送者根据一定的规则和符号系统，将内心的思想、意图或信息转化为可以被传输的信号或符号的过程。这是传播过程中的一个关键环节。

3.“把关人”在传播学中指的是（）

A.媒体编辑

B.政府官员

C.受众

D.传播学者

答案：A

解析：把关人是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、过滤、加工和传递的关键人物或机构。媒体编辑是典型的把关人，他们决定哪些信息可以发布，如何发布。

4.以下哪项不是传播效果理论中的“涵化理论”的主要观点（）

A.长期接触媒体会影响受众的世界观

B.媒体内容中的价值观和生活方式会被受众接受

C.受众会无意识地模仿媒体中的人物行为

D.传播效果只体现在短期行为上

答案：D

解析：涵化理论认为，长期接触媒体会使受众逐渐接受媒体所呈现的世界观、价值观和生活方式，甚至模仿媒体中的人物行为。这是一种潜移默化的、长期的影响，而非短期行为。

5.在人际传播中，被称为“沉默的螺旋”理论的现象是指（）

A.受众对媒体信息的被动接受

B.人们在表达意见时会考虑社会环境

C.媒体对公众意见的引导

D.传播过程中的技术障碍

答案：B

解析：沉默的螺旋理论认为，人们在表达意见时会感知到哪些意见是主流，哪些是少数。为了避免孤立，人们倾向于沉默，从而使得主流意见更加突出。这是一种社会心理现象，而非简单的被动接受或技术问题。

6.以下哪种传播方式最适合传递复杂、详细的信息（）

A.口头传播

B.书面传播

C.电子传播

D.视觉传播

答案：B

解析：书面传播具有文字记录、逻辑清晰、易于查阅和保存等优点，适合传递复杂、详细的信息。相比之下，口头传播容易受干扰，电子传播和视觉传播虽然直观，但在信息密度和细节表达上不如书面传播。

7.在传播学中，将受众分为不同群体进行研究的理论是（）

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.刻板印象理论

D.受众细分理论

答案：D

解析：受众细分理论将受众按照一定的标准（如年龄、性别、兴趣等）划分为不同的群体，以便更精准地进行传播。使用与满足理论关注受众如何利用媒体满足自身需求，议程设置理论关注媒体如何影响公众关注哪些议题，刻板印象理论关注人们对特定群体的固定印象。

8.以下哪项不是传播过程中的“噪音”（）

A.信号传输中的干扰

B.接收者的认知障碍

C.媒体传播的内容

D.发送者的语言表达不清

答案：C

解析：噪音是指传播过程中阻碍信息有效传递的因素，包括信号传输中的干扰、接收者的认知障碍、发送者的语言表达不清等。媒体传播的内容本身是信息，而非噪音。

9.在传播效果研究中，被称为“涵化分析”的研究方法是（）

A.实验法

B.内容分析法

C.调查法

D.控制实验法

答案：B

解析：内容分析法是一种系统性的、客观的研究方法，通过对传播内容进行量化分析，以揭示其特征和规律。涵化理论通常采用内容分析法来研究媒体内容对受众世界观的长期影响。

10.以下哪项不是公共关系传播的特点（）

A.双向互动

B.目标导向

C.信息单向传播

D.危机管理

答案：C

解析：公共关系传播强调双向互动、目标导向和危机管理，以建立和维护组织与公众之间的良好关系。信息单向传播是传统媒体传播的特点，而非公共关系传播。

11.传播学中的“使用与满足”理论主要关注（）

A.媒体如何影响受众

B.受众如何使用媒体满足自身需求

C.媒体内容的制作过程

D.传播效果的大小

答案：B

解析：使用与满足理论强调受众在传播过程中的主动性，认为受众会主动选择和使用媒体来满足自身特定的需求，如获取信息、娱乐、社交等。该理论将受众视为积极的选择者，而非被动的接受者。

12.在传播过程中，信息被接收者理解并赋予意义的过程被称为（）

A.编码

B.传播

C.解码

D.噪音

答案：C

解析：解码是指接收者根据自身的经验、知识、文化背景等，对发送者传递的信息进行理解、解释和