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国王的新衣阅读练习及答案全收录

本文基于近年相关经典题库，通过专业模型学习创作而成，力求帮助考生深入理解题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

#阅读练习：《国王的新衣》

一、选择题(共10题，每题2分)

1.故事中的国王最显著的性格特点是?

A.节俭

B.好大喜功

C.善良

D.谨慎

2.纺织工人们为什么能够织出看不见的衣服?

A.他们有魔法

B.他们掌握了特殊技术

C.国王命令他们如此

D.这是欺骗国王的诡计

3.小男孩为什么能够看穿衣服?

A.他年龄小，天真无邪

B.他聪明过人

C.他故意要揭穿国王

D.他受到了精灵的指引

4.国王在游行时穿着什么?

A.真实的衣服

B.纺织工人们织的衣服

C.丝绸制成的衣服

D.看不见的衣服

5.骑士们为什么不敢承认衣服看不见?

A.他们害怕被嘲笑

B.他们相信衣服真的存在

C.他们想证明自己忠诚

D.以上都是

6.故事最后，国王做了什么?

A.大发脾气

B.向小男孩道歉

C.撤销所有纺织工人的职位

D.赐予小男孩奖赏

7.这则寓言主要讽刺了哪种社会现象?

A.贫富差距

B.虚荣与欺骗

C.统治者的无知

D.艺术创作自由

8.小男孩的话对国王产生了什么影响?

A.让国王感到羞愧

B.让国王更加固执

C.让国王认为小男孩淘气

D.让国王命令处死小男孩

9.纺织工人们为什么要欺骗国王?

A.他们想谋反

B.他们想获得国王的赏赐

C.他们想揭穿虚荣的统治

D.他们被强迫这么做的

10.故事的主题可以概括为?

A.勇敢面对真相

B.重视外表胜过实质

C.真理往往掌握在小孩手中

D.君主应该听取民众意见

二、填空题(共5题，每题3分)

1.纺织工人们声称用和织出了神奇的衣服。

2.国王为了得到衣服，同意支付的报酬。

3.游行时，所有的大人都说看到了

4.小男孩说：但是，我确实看见了，你们。

5.这则寓言的作者是,出自他的作品

三、判断题(共5题，每题2分)

1.国王真的相信衣服存在。()

2.纺织工人们用真正的布料和针线工作。()

3.所有的孩子都能看见衣服。()

4.国王在游行时感到非常自豪。()

5.小男孩最终得到了国王的奖励。()

四、简答题(共4题，每题5分)

1.简述故事的主要情节。

2.分析纺织工人们的人物形象。

3.谈谈你对虚荣的理解，并结合故事说明。

4.如果你是故事中的国王，你会怎么做?为什么?

五、阅读理解(共2题，每题10分)

1.分析小男孩在故事中的作用和意义。

2.结合现实生活，谈谈这则寓言的现实意义。

答案及解析

一、选择题答案

1.B

2.D

3.A

4.D

5.D

6.B

7.B

8.A

9.C

10.C

二、填空题答案

1.真丝和金线

2.一件衣服

3.衣服

4.看不见

5.安徒生，《皇帝的新衣》

三、判断题答案

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

四、简答题答案

1.简述故事的主要情节：故事讲述了一位喜欢新衣服的国王，被两个假装能织出看不见衣服的纺织工欺骗。国王为得到衣服支付了高额报酬，并穿着看不见的衣服进行游行。所有的大人都假装看到了

衣服，只有一个小男孩说出了真相。最后，国王羞愧地接受了小男孩的话，并意识到自己的虚荣。

2.分析纺织工人们的人物形象：纺织工人们是故事中的关键角色，他们聪明、狡猾，善于利用人性的弱点——虚荣。他们没有道德底线，为了金钱而欺骗国王，体现了社会中那些利用他人弱点谋取利益的小人形象。

3.谈谈你对虚荣的理解，并结合故事说明：虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理状态。故事中的国王就是典型的虚荣者，他渴望得到别人认可的新衣服,即使那件衣服根本不存在。这种虚荣最终导致了他的羞愧和自我认知的觉醒。在现实生活中，虚荣心过重会让人迷失自我，做出不理智的行为。

4.如果你是故事中的国王，你会怎么做?为什么?如果我是国王，当被要求穿看不见的衣服时，我会先质疑其真实性，而不是盲目相信。我会寻找证据验证衣服是否存在，而不是像原故事中的国王那样，因为害怕被看作愚蠢而假装看见。作为统治者，应该有辨别真伪的能力，而不是被虚荣蒙蔽双眼。

五、阅读理解答案

1.分析小男孩在故事中的作用和意义：小男孩在故事中扮演了真理的使者，他的天真无邪和直率让他能够说出其他大人都不敢说的话。他的话不仅揭穿了骗局，也促使国王重新审视自己的行为。小男