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任务群（五）解析几何

任务1直线方程

[核心整合]

1．两直线位置关系、距离公式

两条直线平行和垂直的充要条件

两个距离公式

(1)斜截式：若两条不重合的直线l1，l2的斜率k1，k2存在，则l1∥l2⇔k1＝k2，l1⊥l2⇔k1k2＝－1.

(2)一般式：若直线l1和l2的方程分别是A1x＋B1y＋C1＝0(A1，B1不同时为0)，A2x＋B2y＋C2＝0(A2，B2不同时为0)，则l1∥l2⇔A1B2－A2B1＝0，A1C2－A2C1≠0，)l1⊥l2⇔A1A2＋B1B2＝0

(1)点(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离公式d＝|Ax0＋By0＋C|\r(A2＋B2)(A2＋B2≠0).

(2)两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0间的距离d＝|C1－C2|\r(A2＋B2)(A2＋B2≠0)

2.点关于直线对称的求解方法

若两点P1(x1，y1)与P2(x2，y2)关于直线l：Ax＋By＋C＝0对称，则线段P1P2的中点在对称轴l上，而且连接P1，P2的直线垂直于对称轴l.由方程组A·\f(x1＋x2y1＋y22y2－y1\rc\B)))＝－1可得到点P1关于l对称的点P2的坐标(x2，y2)(其中B≠0，x1≠x2).

3．常用结论

(1)点P(x0，y0)，P1(y0＋a，x0－a)关于直线x－y－a＝0对称；

点P(x0，y0)，P2(－y0＋a，－x0＋a)关于直线x＋y－a＝0对称．

(2)平行于直线Ax＋By＋C＝0的直线系方程：Ax＋By＋λ＝0(λ≠C).

(3)垂直于直线Ax＋By＋C＝0的直线系方程：Bx－Ay＋λ＝0.

(4)两条已知直线A1x＋B1y＋C1＝0，A2x＋B2y＋C2＝0交点的直线系方程：A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(不包括直线A2x＋B2y＋C2＝0).

[例1](1)已知直线l1：ax＋3y－6＝0，直线l2：2x＋(a－1)y－4＝0，则“l1∥l2”是“a＝3或a＝－2”的()

A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

(2)唐代诗人李颀的诗《古从军行》开头两句说：“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河”，诗中隐含着一个有趣的数学问题——“将军饮马”问题，即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发，先到河边饮马后再回到军营，怎样走才能使总路程最短？在平面直角坐标系中，设军营所在的位置为A(－3，0)，若将军从山脚下的点B(－1，1)处出发，河岸线所在直线方程为x＋y＝1，则“将军饮马”的最短总路程为()

A．5B．3

C．13D．5

(3)直线l过点P(1，0)，且与以A(2，1)，B(0，3)为端点的线段有公共点，则直线l斜率的取值范围为_____________．

[延伸探究](1)若本例(3)中P(1，0)改为P(－1，0)，其他条件不变，求直线l斜率的取值范围．

(2)若将本例(3)中的B点坐标改为B(2，－1)，其他条件不变，求直线l倾斜角的取值范围．

[规律总结](1)求直线方程的两种方法

(2)两直线的位置关系问题的解题策略

求解与两条直线平行或垂直有关的问题时，主要是利用两条直线平行或垂直的充要条件，即斜率相等且纵截距不相等或斜率互为负倒数．若出现斜率不存在的情况，可考虑用数形结合的方法去研究或直接用直线的一般式方程判断．

[对点练习]1.(1)两直线3x＋y－3＝0与6x＋my＋1＝0平行，则它们之间的距离为()

A．4B．13)13

C．13)26D．10)20

(2)如图，已知两点A(22，0)，B(0，11)，从点P(2，0)射出的光线经直线AB上的点M反射后再射到直线OB上，最后经直线OB上的点N反射后又回到点P，则直线MN的一般式方程为______________．

任务2圆的方程

[核心整合]

[例2](1)已知直线3x＋4y－4＝0与圆C相切于点T(0，1)，圆心C在直线x－y＝0上，则圆C的方程为()

A．(x－3)2＋(y－3)2＝13

B．(x－3)2＋(y＋3)2＝25

C．(x＋3)2＋(y－3)2＝13

D．(x＋3)2＋(y＋3)2＝25

(2)(一题多解)过四点(0，0)，(4，0)，(－1，1)，(4，2)中的三点的一个圆的方程为______________．

[规律总结]求圆的方程的两种方法

几何法

通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，从而求得圆的基本量和方程

代数法

用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数，从而求得圆的方程

[对点练习]2.(1)已知点A(2，－1)，B(4，3)，C(－1，2)，其中一点在圆E内，一点在圆E上，一点在