生产车间质量工作总结范文9篇.docVIP

生产车间质量工作总结范文9篇

生产车间质量工作总结1

20xx年是机加车间实行质量管控、并纳入绩效考核的一年，重点从质量管理体系建设、过程质量的监控、员工质量意识的提升、突出问题的改进等几方面入手，质量管理水平有了较大提升，员工质量意识和产品的质量有了很大提高。

一、科技创新

1、开发研制了第三代断带机

自主研发第三代皮带断带机，第三代皮带断带机比前两代体积小，操作起来简单、方便、灵活，上料平台与断带机为一体机，避免前两代断带机另行加工制作上料平台，减少加工过程中不必要的时间，提高加工效率，同时改进了电机功率，提高了皮带切割速度。此断带机已用于皮带维修队，加工效率显著提高，得到皮带维修队工人的认可。

2、打包机的制作

针对水泵维修车间废旧铜线回收困难，制作的铜线打包机，利用挤压原理将废旧铜线压缩成块，利于搬运，储存。

3、绕丝机的制作

20xx年二季度，我们部门接到神东地测公司委托加工制作深井绕丝过滤管，在无绕丝设备的情况下，在经理和工人们共同的努力下，使用现有资源利用废旧回收件自主创新，制作了深井过滤管绕丝机用于过滤管绕丝。

二、开展了各种以质量为主题的活动

绕丝机过滤管质量提升

20xx年二季度，我们部门使用现有资源利用废旧回收件自主创新，制作了深井过滤管绕丝机用于过滤管绕丝。由于绕丝机上使用手动减速器每当工作时，还得有专人去调速，绕出的过滤管间隙都不均匀，且效率也低。6月中旬，QC小组成员提出将过滤管绕丝机使用的手变速器改为变频调速器，完成了变速器的改进工作，经过多次试验，产品质量有了较高的提升，合格率达到100%。同时减少了操作人员，又缩短了工作时间，提高了绕丝机的工作效率。

生产车间质量工作总结2

学校20××年安全生产月活动以加强各二级单位安全生产管理能力建设为重点，在学校的统一指导下，学生工作部（处）根据省教育厅相关文件以及学校《关于开展20××年“安全生产月”活动的通知》文件的要求，通过开展动员宣传、隐患排查、安全活动等，完善了安全责任体系和规章制度，梳理了安全生产的隐患台帐，安全生产主体意识有所提高，进一步明确了安全生产工作思路，为下一步学校安全生产工作布局奠定了基础。现将我部（处）安全生产月活动开展情况总结如下：

x部（处）成立了领导小组，安排“安全生产月”活动的有关事项，组织、协调、指导各科室活动的具体开展：

一、统一思想，提高认识。

为进一步加强部（处）安全生产工作，落实各级安全生产责任，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好学生日常教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。处长抓各科室的责任人，逐级签订安全保卫责任书，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保学生公寓、办公区域、活动区域、库房等重点部位的安全。通过安全生产月活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造关爱生命、关注安全的舆论氛围。

二、制订方案，周密安排。

部（处）高度重视安全生产月，召开处务会和处内办公会，传达贯彻通知精神，结合学校具体情况提出要求，通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识，增强了安全意识和自我防范能力。同时通过召开主题班会、设置宣传专栏、张贴宣传挂图等形式，广泛宣传“安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。6月14日是全国安全宣传咨询日，部（处）将依托校园网、微信公众号、qq群等新媒体平台，广泛宣传“防火、防盗、防诈骗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防拥挤踩踏、防雷电”等安全常识和防灾减灾知识，扩大宣传覆盖面和影响力，形成良好的宣传氛围。

三、开展安全隐患大排查。

按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对本部门范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。

四、加大值班力度。

部（处）在端午节期间和学生毕业季期间实行领导带班制度，加强了值班安排，保证信息畅通。学生公寓坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。要求值班人员提高警惕，搞好安全保卫工作，注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强公寓内外巡视，公寓管理服务中心要加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学生公寓的安全稳定。

部（处）对前期学生安全工作进行了认真分析，总结主要存在问题如下：

1、违章电器使用现象仍然突出。

2、学生安全防范意识不高。一是将校园卡借