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2024年生物教学计划（实用）

生物教学安排1

一、状况分析：

（一）、学生状况分析

本届学生学习生物的爱好很高，上学期生物的平成果整体成果很志向，缘由是爱学习的学

生许多，因此，成果很志向。这个学期要想方法使学生的成果有更大的提高。我从调动学生学习

爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不

觉中把留意力集中在生物课的学习上。

（二）、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，

用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一

些，增加了视察和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。

二、教学目标

（一）、学问目标：

1、相识无性生殖的概念。

2、描述植物的有性生疸过程。

3、说出花的结构与果实发育的过程。

4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程

5、说明dna是主要的遗传物质。

6、举例说诞生物的性状是由基因限制的。

7、描述人的性染色体和常染色体。

8、举例说出常见的遗传病的危害。

9、举例说动身酵技术在生活中的应用等。

（二）、实力目标：

1、培育学生视察实力和搜集信息的实力。

2、培育学生探究性学习的实力，能从实践中获得资料。

3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动,提高学生探究学习的实力，合作交往

的实力，收集、整理资料的实力和口头表达实力。

（三）、情感看法与价值观目标：

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践实力。

2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会

发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教化。

三、详细措施：

1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、细心组织和策划好课堂教案。

3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小文及做小制作，提高学生的爱好。

5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题.

6、培育学生良好的学习习惯。教化关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提

高学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、开展课外爰好小组，开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培育爱好。

四、教学内容支配：

周次

日期

教学内容

课时

教学目的重点难点

单元课题

第1周2.16-2.23

制定安排、完善三表一簿

第14章生物的生殖与发育

第一节生物的无性生殖2课时

(1)相识无性生殖的概念。

(2)说诞生物无性生疸的方式及其在生产中的应用。

(3)举例说出常见的养分生殖种类。

(4)理解养分生殖的优势。

(5)举例说出什么是组织培育，知道组织培育的意义。

教学重点：举例说诞生物无性生殖的方式；植物的嫁接过程和意义

教学难点：无性生殖的原理；理解植物的组织培育原理

第2周2.24-3.2

其次节植物的有性生殖2课时

(1)描述植物的有性生殖过程

(2)说出花的结构与果实发育的过程

(3)举例说出果实和种子与传播相适应的结构

第一节dna是主要的遗传物质

2课时

1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

2、描述鸟的生殖和发育过程。

3、视察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。

4、说明dna是主要的遗传物质

5、描述染色体、dna和基因的关系

教学重点：

1、鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程。

2、遗传信息的中心是细胞核

3、遗传、基因的概念

教学难点：

1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

2、通过对小鼠核移植试验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核。

3、染色体、dna和基因三者之间的关系

第5周3.17-3.23

其次节人的性状和遗传

第三节人的性别确定

2课时

1、列举人体常见的遗传性状

2、举