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课余生活的小学生作文

篇1：学校生课余生活作文

每个人的课余生活都很丰富多彩，有的人喜爱钓鱼，有的人喜爱看书，有的人喜爱画画，还有的人喜爱滑冰，我也有自己的课余生活，告知你们吧，我最喜爱游泳啦，爸爸妈妈都叫我“游泳小能手”。

星期天，爸爸妈妈带我去游泳馆。到了游泳馆，我们都去换泳衣，我们都换好了泳衣，就一起走到泳池边上，接着我们一看，哇，这里的人好多呀！五颜六色的泳衣把这里装扮得绚丽多彩，我像小鱼一样的游着，此刻我的心情是特别的好，今日我真是好快乐啊！我刚才起来，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸观察了，把我拉了上来，我始终在流泪，觉得好难过呀！我坐在泳池旁边的小椅子上歇了一会儿，我说：“妈妈，我还是好难过呀！我不想游了，咱们回家吧！”妈妈说：“你要坚持，坚持就是成功！”我说：“那我再歇一会儿，一会儿再去游。”妈妈说：“那你在这儿歇一会儿吧。”我歇了一会儿，就去泳池里游泳了。我在水里就像如鱼得水，游的可快乐了，完全忘了刚才的难过。我换着姿态，一会儿仰泳，一会儿蛙泳。可是不一会儿，天已经黑了。我就跟着爸爸妈妈一起回家了。

游泳是我最喜爱的一项活动，它不仅好玩，还丰富了我的课余生活，我从中获得了许多乐趣，还让我明白了做任何事情都要坚持究竟，持之以恒。以后我要坚持游泳，让我的课余生活更加多姿多彩！

篇2：学校生课余生活作文

从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

直到我翻开第一本书时，才发觉自己很傻，由于根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发觉我爱上了书，喜爱闻这淡淡的油墨味。或许从这开头，书成了我课余生活不行缺少的一部分。

钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国闻名作家海明威的作品：《老人与海》。

一个简洁的故事，一个平凡的老人，一条一般的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经受。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人肯定不能给战胜！这简洁的话语，使我好像听到老人与海浪搏击的声音……

看到这儿，我停了下来，看着那书桌上积累如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们战胜了。不！不应当这样！人肯定不能给战胜！此时的我又恢复了以往的我，如此生气向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了全部的题目，也照亮了我心中的光明……

书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》布满了战场的血腥味，布满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！

篇3：学校生课余生活作文

我的课余生活是多么丰富多采．我喜爱看电视，跳绳，跑步．．．可我最喜爱的还是看书和玩滑板．

书，书是人类进步的阶梯，在我的课余生活中，书是不行缺少的一部份，有书的陪伴让我感受到了喜，怒，哀，乐．带走了我的无聊和孤独．送来了无穷无尽的欢乐和奇妙，学到了丰富的学问．让我沉醉在学问的海洋里，我像在海洋里的＂小鱼儿＂一样，自由拘束地游览，尽情地呼吸．

每当我有空余时间，妈妈就会带着我去最渴望的地方一一新华书店．我像一条饥饿的＂小鱼＂游进了书的海洋里．我会挑几本对学习有关心和自己感爱好的书，然后找一个宁静的角落，津津有味地享受着美餐．不知不觉中我和书本度过了每一分，每一秒，让我体会到了故事中喜悦，生气，哀痛和欢乐．》笨狼的学校生活》中的笨狼，让我发觉原来学习是那么欢乐．》卖火柴的小女孩》让我深深的感受到小女孩的哀痛和我的生气．

＂珍宝，天已经很晚了，我们该回家了．＂妈妈的话把我从书的梦中惊醒了．我多么渴望时间能够停留，让我在学问的海洋里连续畅游．

我虽然很喜爱看书，但是我更贪玩．我是一个淘气的小女孩．也像一群男孩一样喜爱玩滑板这项有活力的运动，在我的课余生活里，玩滑板给我带来了轻松和欢乐．

记得暑假里，姐姐教我学滑板．我紧紧地握住姐姐的手，两脚站在滑板上，我怎么站也站不稳，脚下的滑板不停地在摇摆，一不当心，脚下一滑，摔倒在地上，来了个四脚朝天，吓得姐姐心惊肉跳，我在地上痛的哇哇直哭．我是一个顽强的女孩，不会那么轻而易举的放弃，于是我擦干眼泪，连续向前．其实学滑板是有技巧的：左脚把握方向，右脚来回扭动．这样可以轻松自如地滑地飞速．我