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昆明市第一中学2026届高三年级第三次联考
语文参考答案
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
1.D(A项曲解文意。网红菜市场既是游客的旅游空间,也是市民的生产生活空间;B项表述绝对,根据原文“现在更关注“好玩'”,并非选项中的“只”;C项偷换概念,材料二提到篆新农贸市场网红化后产生的矛盾,主要是商户与游客之间的矛盾,并非过度商业化所产生的问题)
2.C(“引出了后文游客们纷纷涌向这里的情况”错误,这一情景引出的是四川游客杨楠奔向菜市场的情景)
3.B(A项不全面,忽略了保障市民“菜篮子”这一面;C项D项扩大范围。)
4.①材料一是对新闻现象的评论,从旅游行业视角解读“菜市场网红化”产生背后的原因与隐患。②材料二是一篇新闻事实报道,通过菜市场个案报道,表达了如何通过管理让网红菜市场发展更好的内容。(每点2分,共4分。言之成理亦可酌情给分)
5.①平衡游客体验与居民日常需求(平衡商业开发与生活功能),避免过度商业化;②维护市井氛围,增强真实生活气息;③打造本地特色,避免同质化。(每点2分,共6分。言之成理亦可酌情给分)
(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)
6.B(A项“北平的天又高起来”一语双关,既是自然环境描写,又奠定文章情感基调,《故都的秋》是单纯的景物描写。C项“李四爷对未来充满希望”是因为战争出现转机,而不是找到新行当。D项“无需介绍人物相关信息”表述绝对)
7.C(“更重家庭亲情”表述不当。瑞全的“难过”是爱国热情与家庭责任的交织,他既渴望为国出力,又牵挂体弱的母亲,二者并无主次之分,不能说“更重亲情”)
8.①塑造人物形象。对马老寡妇外貌的描写揭示了她的年老特征,也暗示其守旧、传统的生活状态与性格特点。②折射时代影响。“皮肤上的黄亮光儿”“有皱纹的地方都画上一些暗淡的细道儿”暗含着战乱带来的精神压抑与生活困顿。③形成艺术张力。整洁的穿戴与胆怯的内心形成对比,呈现老人在战乱中的脆弱、谨慎与对平安的隐秘期盼。(每点2分,共6分。言之成理亦可酌情给分)
9.①以动作凸显立场态度。通过祁瑞宣细微动作体现出他对上海抗战的振奋;通过小崔的一连串动作,刻画出底层民众的爱国热情与民族骨气。②以动作刻画性格层次。李四爷的动作中藏着他对生计恢复的欣慰与对生活秩序的坚守。③以动作暗示心理变化。孙七的动作表明他已经由与小崔辩论的不快转到看到“中国飞机”的真实喜悦。④以动作避免刻板介绍。让人物在具体行为中自然展现身份与内心,使形象真实可感。(每点2分,共6分。言之成理亦可酌情给分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(20分)
10.AEG(将战,处军人未食,彤促令速进,而绝其后继。译:即将出战,周处的士兵还没有吃饭,司马彤下令催促周处快速进军,却断绝了他的后援。)
11.B(A“无案牍之劳形”的“案”是“官府文书”的意思。B“比去”的“比”是“等到”的意思。C“朝
济而夕设版焉”中的“朝”都是名词活用作状语,意思是“在早上”。两者用法相同。“天地曾不能以一瞬”的“曾”是副词,意为“竟然、连······都······”。两者音义皆不同。)
12.B(B项曲解文意。原文中梁王等人“进不求名,退不畏咎”是直接陈述,与其“贵戚”的身份没有因果关系,这些也不能“可见”他们“非将帅之才”。)
13.(1)自认为臣子要尽守节操,不应推辞畏惧,于是悲痛愤慨地上路,立志不会活着回来。(句意大致相同,语句通顺可得1分。三个关键词,一个1分:“以”,认为;“辞”,推辞;“即”,走上,登上)(2)仁义怎么会是固定不变的呢?实践它的就是君子,违背它的就是小人。(句意大致相同,语句通顺可得1分。三个关键点,一点1分:“岂”,怎么,反问语气;“常”,恒久,固定不变;“蹈”,实践)14.①陈述史实。材料一中“朝臣恶处强直”与庙联的“奸党”“岂能”对应。②突出形象。表现了周处从“跅弛之材”转变为“志节之士”的形象转变。③表明态度。用“岂能”“谁信”表达对周处屈死奸臣之手的慨叹,以及对他朝闻夕改、求学进取的赞赏。(1点1分,共3分。表述相近即可得分)
【参考译文】
材料一:
周处,字子隐,是义兴阳羡人。他后来升任御史中丞,凡是他检举弹劾的人,宠臣和皇亲国戚也不例外。梁王司马彤违法,周处用严苛的法律条文审问他。等到齐万年反叛,朝中大臣憎恶周处的刚强正直,于是派他跟从夏侯骏向西征讨。不久,梁王担任征西大将军,总管关中的各项军事。周处知道司马彤心中不满,一定会陷害自己,自认为臣子要尽守节操,不应推辞畏惧,于是悲痛愤慨地上路,立志不会活着回来。中书令陈准知道司马彤定将报旧仇,就在朝廷上说:“夏侯骏和梁王都是皇亲贵戚,没有将帅的才能,他们进军不为求取功名,退军也不怕承担罪责。周处是吴地人,为人忠诚勇敢、果决刚强,(朝中)有怨恨他的
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