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2.2我们怎样区分声音
教学目标
1.知道声音的高低叫音调；知道决定音调高低的因素。
2.了解不同音调在波形上的差异。
3.了解影响弦乐器音调高低的因素。
重、难点
教学重点：探究影响声音高低的因素。
教学难点：建立音调的初步概念。
器材准备
吉它、钢尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、话筒等
教学过程
一、新课引入
高山流水（古筝）、二泉映月（二胡）和锣鼓喧天的音频片断，
让学
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